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[单选题]

L2的孩子在使用玩具/工具额过程中,以下那个描述是符合其月龄段特征的()

A.处在手指分化的阶段

B.手部动作提升,双手幵始配合的阶段

C.双手配合做更精确的动作

D.操作能力进一步提升的阶段

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B、手部动作提升,双手幵始配合的阶段

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第1题
L2的孩子在使用玩具/工具额过程中,以下那个描述是符合其月龄段特征的?()

A.处在手指分化的阶段

B.手部动作提升,双手开始配合的阶段

C.双手配合做更精确的动作

D.操作能力进一步提升的阶段

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第2题
在孩子认知发展过程中,有一些情况是需要父母注意的。以下哪种强狂,是需要引起家长重视的()

A.1个月:把黑白靶心图放在孩子脸上方20厘米的地方移动,孩子可以明确注视靶心图

B.2个月:红球在孩子脸上方20厘米的地方移动,孩子的眼睛能够跟着红球转动

C.3个月:孩子能跟家长对视,保持5秒以上

D.6个月:家长松手让孩子喜欢的玩具落到地上,孩子能立刻低下头寻找玩具

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第3题
您的孩子在与同伴游戏的时候是否能与同伴合作或者轮流玩玩具或游戏()
A.能B.基本能(您的孩子在与同伴游戏时不多数能够与同伴友好相处,在遇到只有一个玩具时,能够在他人提醒下尝试轮流玩)C.不能(您的孩子在与同伴游戏时偶尔能够与同伴友好相处,在玩的过程中很少和同伴合作,当只有一个玩具时会发生争抢的现象)
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第4题
食物比玩具更适合教学使用的原因是()

A.食物是消耗品,不存在要从孩子手上拿回来的问题

B.食物比玩具便宜

C.食物可以封存在罐子里,方便工作人员掌握住强化物的控制权

D.一节课中,孩子消费小分量的食物所需时间短,有效增加孩子在该节课的训练回合次数

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第5题
整理过程中,发现低于孩子年龄的书籍或玩具可以建议客户淘汰。()
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第6题
菲尔德(Field)指出:在较小的分隔区中,高层次的社会性游戏容易发生,你认为以下哪些是高层次社会性游戏表现()

A.两个孩子一起读一本书

B.四个孩子在一起搭建立交桥

C.四个孩子每个孩子端一筐玩具在一个桌上玩

D.一群孩子在玩老鹰捉小鸡游戏

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第7题
在从”专注力的发展“到”自主学习能力“的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间移动

D.在成人引导下维持较长注意

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第8题
在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点?()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第9题
38在从"专注力的发展"到"自主学习能力"的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第10题
玩具浸泡消毒钟后,即可直接供孩子使用()
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第11题
以下哪些因素会对孩子的作品性产生影响()

A.颜料的稀稠度

B.发材料的进度

C.作画笔刷的大小

D.孩子对工具使用的熟练程度

E.色彩的搭配

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