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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()具有浓厚的军事色彩。其教育目的是为了把奴隶主贵族子弟培养、训练成为体格强壮,受过严酷军事体育锻炼的武士

A.古代斯巴达教育

B.古代雅典教育

C.古代印度教育

D.古代罗马教育

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A、古代斯巴达教育

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第1题
初期的人民公社带有浓厚的()色彩。

A.平均主义

B.封建主义

C.军事共产主义

D.原始农村公社

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第2题
初级群体指的是具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体;次级群体指的是以为了达到实际的特殊目标为目的,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。根据上述定义,下列不涉及初级群体的是:

A.王丽颖今天过生日,公司的员工们给她买来了生日蛋糕

B.张爷爷今年一百岁,为了给其祝寿晚辈们成立了一个组委会

C.李奶奶生病住院了,村里的邻居们都来医院看望她

D.赵小刚和自己的初中同学们天天在微信群里聊天

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第3题
保罗.肯尼迪说统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量,同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国,是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是()

A.工业高度发达的封建军事大帝国

B.封建军事色彩浓厚的资本主义国家

C.封建君主统治下的资本主义工业国

D.极端沙文主义和法西斯主义国家

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第4题
史学作为一门学科,其“终极追求”是记录人类社会的发展历程,总结其发展规律,以保证社会的良性运转,促进社会的文明与进步,满足人类社会发展的需求。这种目的追求决定了史学传播范围愈广,对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。而在社会道德的层面上,史学带有浓厚的“天职文化”色彩,视道德教化为天然职任。它通过“贬恶扬善”以优化民风,激活有利于社会进步与文明的向善意识,从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。对这段文字理解不正确的是:

A.史学传播的范围与其学科效应成正相关关系

B.史学有着自己的“终极追求”,是一种天职文化

C.优化民风、激活向善意识是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现

D.史学不仅记录历史.还具有社会教化功能

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第5题
下面说法中,正确的是()A.因特网起源于美国军事网络,其目的是为了保密信息的安全传输B.目前的因特

下面说法中,正确的是()

A.因特网起源于美国军事网络,其目的是为了保密信息的安全传输

B.目前的因特网非常安全

C.在因特网上破坏保密信息并不困难

D.在因特网中传输信息,从起始点到目的点时不经过中间环节

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第6题
南宋郑樵在论及《诗经》中指出,风者,出于风土,大概小夫贱隶妇人女子之言;雅者,出于朝廷士大夫,其言纯厚典则,其体抑扬顿挫,非复小夫贱隶妇人女子所能道;颂者,其辞严,其声有节,以示有所尊。据此可知()

A.《颂》成为祭祀文章的典范

B.《雅》是《诗经》的核心内容

C.《风》没有太高的文学价值

D.《诗经》具有浓厚的尊卑色彩

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第7题
古代封建社会教育的基本特征具体表现在()

A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士

B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性

C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行

E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想

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第8题
在自然经济下,人的权利和义务的配置具有浓厚的血缘、宗族和等级色彩。()
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第9题
由面对面互动所形成的具有亲密的人际关系和浓厚感情色彩的社会群体称为()。

A.初级群体

B.次级群体

C.正式群体

D.非正式群体

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第10题
传统儒学具有浓厚的宗教色彩的表现()。

A.儒家信奉的“天”具有宗教色彩,“天”、“天命”、“天道”仍是儒家学说的最高范畴

B.董仲提出的“天人感应”理论,把“天”进一步神化,人格化

C.儒家提倡宗教式的内观自省

D.儒家由寡欲到无欲的主张,更带有浓厚的宗教禁欲主义的色彩

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第11题
中国古代建筑文化的特色是()。

A.具有浓厚的礼教色彩

B.注意与自然的融合

C.以木构架为主的结构方式

D.受到民俗的无处不在的影响

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