如果结果不匹配，请 
更多“《礼记·学记》中明确提出:"古之王者，建国君民，教学为先”，…”相关的问题
第2题
（)中就曾明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是"化民成俗”，而这正是教育的基本功能之所在。
A.《中庸》
B.《礼记•学记》
C.《论语》
D.“四书”、“五经”
第3题
“独学而无友，则孤陋而寡闻”语出《礼记·学记》，是“相观而善之谓摩”的反面，其意为学习中要相互观摩，取长补短，教育才能成功，反之，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻，导致教育的失败。从表面上看，“独学而无友”与“孤陋寡闻”都是学生的事，但从《学记》将“相观而善之谓摩”作为“教之所由兴”的重要原则，而将“独学而无友，则孤陋而寡闻”作为“教之所由废”的重要方面，表明促进学生相互交流实际上也是教师的职责。这段文字意在说明：（）。
A.没有交流的学习会导致教育的失败
B.学生应该在学习中多交流取长补短
C.《礼记·学记》中的教育观很先进
D.教师有义务促进学生相互交流学习
第5题
《礼记·学记》中提出教育要“长善救失”的思想：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则（），或失则（），或失则（），或失则（）”。
A.止；寡；多；止
B.寡；多；止；易
C.多；寡；易；止
D.易；多；寡；止
第11题
《礼记·学记》中说：“记问之学，不足以为人师。”这主要体现的教学规律是（）
A．直接经验与间接经验相统一
B．掌握知识与发展智力相统一
C．传授知识与思想品德教育相统一
D．教师主导作用与学生主体地位相统一
