下列句子是对人物哪方面的描写,最恰当的是哪一项()(1)两个人转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(2)我觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(3)奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。”(4)他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸。①心理描写 ②神态描写 ③语言描写 ④动作描写
A.④①②③
B.④①③②
C.④③①②
D.④②①③
B、④①③②
A.④①②③
B.④①③②
C.④③①②
D.④②①③
B、④①③②
A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点
B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法
C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读
D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么
A.本文向我们描述腊八节的民俗风情,共中吃腊八粥就是最主要的风俗之一,所以作者略写煮腊八粥,详写吃腊八粥
B.本文语言平易浅白,简练流畅,乡土气息浓郁
C.人物语言很有个性,极具生活气息:文章描写八儿与母亲的对话,虽然语言并不是很多,但能充分表达八儿急于吃到腊八粥的心理
D.文中写锅中的腊八粥熬煮时叹气似的沸腾着,运用拟人的手法将慢火熬煮下腊八粥浓稠甜腻,不时无力泛起泡泡的状态生动形象地表达出来,新奇而又恰当
A.老王只有一只眼,另一只是田螺眼,瞎的。(外貌描写)
B.我吃惊地说:啊呀,老王,你好些了吗(语言描写)
C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)
D.他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写)
A.平时不努力,临考前的加班加点终究(无济于事),我只有自咽苦果
B.为了使铁路早日通车,工程技术人员(处心积虑)地克服了许多困难
C.在我国历史的长河中曾出现过许多(可歌可泣)的人物
D.文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有(潜移默化)的影响
A.淡泊明志 以德报怨 镇定自若
B.以德报怨 淡泊明志 镇定自若
C.镇定自若 以德报怨 淡泊明志
D.淡泊明志 镇定自若 以德报怨
A.②①③④⑤
B.③①②④⑤
C.②①④⑤③
D.①②④③⑤
A.通过交代居住条件,暗示贝尔曼是社会底层的艺术家
B.运用外貌描写,突出贝尔曼年老、丑陋、滑稽的特点
C.边缘都没有摸到,说明贝尔曼的艺术才能低到极点
D.语言幽默、风趣、夸张,渲染了悲剧人物的喜剧色彩
A.①②⑤④③
B.①⑤②④③
C.⑤②④③①
D.②⑤④①③
A.①②⑤④③
B.②①⑤④③
C.⑤②④③①
D.②⑤④①③
A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)
B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。(心理描写)
C.英子犹豫了一会,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。(心理描写动作描写)
A.在《丰碑》一文,对军长运用了侧面描写来烘托军需处长舍己为人的精神
B.《军神》文中对刘伯承语言和动作的描写是侧面描写
C.沃克医生的情感变化运用的是侧面描写