题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我对这些音标的掌握情况（）

A.认识，能够进行组合拼读，且记忆住相对应的字母组合

B.认识，能够进行组合拼读，还需要加强记忆字母组合

C.只认识一半，进行组合拼读有一点障碍，仍需回顾课程

D.我落下了很多节课，打算后补，目前只能记住零星几个

答案

C、只认识一半，进行组合拼读有一点障碍，仍需回顾课程

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更多“我对这些音标的掌握情况（）”相关的问题

第1题

了解学生对教学大纲规定的教学目标的掌握情况，属于教学设计环节中的_______。

A.学习需求分析

B.学习内容分析

C.学习者分析

D.制定教学目标

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第2题

是否认为人格测试能帮助自己更好认清自己的优劣（）

A.可以,它让我有一瞬间醍醐灌顶

B.不能,我认为一点帮助都没有

C.还好,感觉只是切合我对自己的认识,没什么新的了解

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第3题

同一个抖音主页视频能建几条计划同时加热吗（）

A.只能1条视频对一个计划

B.可以1一个视频多个计划

C.不能选择主页视频投放

D.我选择沉默

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第4题

在处理一堆难题时，我能很好地判断出每个难题的重要性程度，以及处理这些难题的先后顺序（）

A.完全不准确

B.有点不准确

C.有点准确

D.对我来说完全准确

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第5题

下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是（)。

A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

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第6题

下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）

A.秦少游《踏莎行》曰：雾失楼台，月迷津渡。一个迷字就摄住了月光的精髓

B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天按照事物的相对性推导，是否还存在

C.我们班有个班妈妈，说话霸道而幽默。班妈妈这个外号是她自封的，理由实在让人无语：我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了

D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动

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第7题

下列短语能体现“实绩是认识的来源”这一哲学原理的是（）

A.三个臭皮匠，赛过诸葛亮

B.城门失火，殃及池鱼

C.近水知鱼性，靠山识鸟音

D.星星之火，可以燎原

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第8题

（常州中考）在中学生成长手册中，有“我”为自己写评语，有同学给“我”写评语，还有老师为“我”写评语。这些撰写评话的方式体现的认识和评价自己的方法有①自我评价②相互比较③他人评价④科学鉴定（）

A.①③

B.①④

C.①②

D.③④

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第9题

在下列不同场合,表达得体的一项是（）

A.乒乓球比赛前,小李跟对手说:能和你一决高下是我的荣幸，务请多多承让

B.小明发言完毕,谦虚地说:我才疏学浅,谈点粗浅认识，目的是抛砖引玉，请方家指正

C.王小云对自己的学弟说:侯教授德高望重，著作等身,你能忝列门墙,定要珍惜机会,刻苦努力

D.小王把一套《南渡北归》借给我，再三叮嘱道:我很喜欢这套书,请你阅读的时候多加爱护，看完后尽早原物璧还

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第10题

梁启超说，“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立 ”个人无法单独生存，一个个“我” 构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是（）

A.有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞

B.有组织的整体，能获得安全感和归属感

C.少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感

D.人们联合起来的有组织的整体，可以体验到集体荣誉感，大家有福同享，有难同当

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第11题

“遥知夷岛浮天际,未教忘危负年华”“寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任”“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。古往今来，这些洋溢着强烈爱国主义情感的诗句,始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强人民幸福安康而不懈奋斗。下列对国家利益认识正确的是（）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和②国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域③国家利益是人民利益的集中体现④维护国家利益是每个公民的法定义务

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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