题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们在“读”上给到学生的支持是（）

A.每节课后，笔记、作业打卡，老师批改

B.单词、句子，课上过关

C.丰富的讲义设计，中英文晨读时刻，增加学生的阅读量

D.每节课后跟读老师单词、晨读时刻录音，语音打卡

答案

C、丰富的讲义设计，中英文晨读时刻，增加学生的阅读量

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更多“我们在“读”上给到学生的支持是（）”相关的问题

第1题

一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一样，还经常让我们到学校训话。李老师的做法（）

A.错误，教师应该与学生家长平等

B.错误，教师应对学生发展负全责

C.正确，家长要配合学校教育学生

D.正确、教师应主动寻求家长支持

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第2题

应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验；他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结果是：那张随意提出的名单给了老师一定的影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是（）

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示

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第3题

下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A.请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要还是为了低档观众的愿望

B.教师热爱学生，学生尊敬教师:师生关系非常融洽

C.《说文解字》解释读的含义时指出:读，诵也。也就是说，读，是出声地阅读或背诵

D.15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢

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第4题

下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A.请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要还是为了低档观众的愿望

B.教师热爱学生，学生尊敬教师:师生关系非常融治

C.《说文解字》解释读的含义时指出:读，诵也。也就是说，读，是出声地阅读或背通

D.15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢

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第5题

一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狼狈地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）

A．错误，教师应该与学生家长平等

B．错误，教师应对学生发展负全责

C．正确，家长要配合学校教育学校

D．正确，教师应主动寻求家长支持

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第6题

张明所在的学校组织了为期一周的学农活动，在这次活动中，张明了解到食物从农田到餐桌的整个过程，体会到了农民的辛苦，认识到了没有农业，我们的生活会难以维持。下列认识正确的是（）①我们的衣食住行、学习、娱乐、都与社会有千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，我们从社会获得物质支持和精神滋养 ③组织学农活动浪费了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第7题

有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是（）这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生（甲）开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生（乙）抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生（丙）扬起手中的作文选说。女学生（甲）顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢

A．教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B．教师乙（指着学生甲）:你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C．教师丙:同学们,虽然她（学生甲）抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你（学生甲）,你（学乙）,还有你（学生丙）跟我去办公室D．教师丁:同学们,不管这位同学（甲）的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗

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第8题

解读打地基学习报告占用时间·反馈报告内容家长不一定看得懂怎么办（）

A．我们的报告是每次能反应学生学习情况的一个详细，并不是每次都要老师给家长解读报告，我们更需要让家长能看明白报告上的一些直观简单的数B．前期是需要花一些时间和精力帮助家长解读，更希望的是老师能给家长讲解清楚报告怎么去看·给到家长方法，这样慢慢的就可以培养家长自己看懂报告的习惯了C．打地基学习的报告和反馈老师也可以阶段性的给到家长D．直接文字反馈给家长学生情况

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第9题

初中毕业生在面临人生的选择时可能产生这样的困惑:读普通高中还是职业高中有的学生说，上普通高中将来可以读一所好大学,但学习压力大;有的学生说，上职业高中将来找不到体面的工作,没有出息。对此，下列观点不正确的是（）

A.我们要理性分析主客观条件,慎重作出自己的选择

B.我们还是未成年人,不应自作主张，要尽量听父母安排

C.作出选择时一定要弄清自己的真实需要和掌握选择的策略

D.我们每次人生路上的关键性选择都将对未来产生重要影响

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第10题

如果我们在英语课堂上，要让学生给影片重新配音，那么在屏幕录制的时候，应该（)才能不录下视频原音。

A.把播放音量降到最低

B.关闭屏幕录制上的音频按钮