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[判断题]

政治经济制度对教育的根本制约作用是教育受教育权。()

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第1题
学校教育制度受()等因素的影响和制约。

A.社会政治经济制度

B.社会生产力发展水平

C.教育对象的身心发展特点

D.历史经验的继承与发展

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第2题
学制中关于教育的程度结构方面主要受()A.政治经济制度的制约B.生产力发展水平与科学技术发展状况

学制中关于教育的程度结构方面主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第3题
学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第4题
试述教育与政治经济制度的相互制约性。

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第5题
简述教育与政治经济制度的相互制约性。

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第6题
制约教育目的的因素有()。

A.文化传统

B.政治经济制度

C.生产力

D.科技水平

E.教育性质

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第7题
教育受政治经济制度的影响,但它对政治经济制度也具有积极的反作用。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
决定教育性质的根本因素是()。

A.科学技术

B.上层建筑

C.社会生产力

D.政治经济制度

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第9题
决定了教育发展水平的社会因素是()

A.政治经济制度

B.科学技术

C.受教育者状况

D.生产力

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第10题
环境和教育对儿童心理发展的作用是()

A.环境和教育是儿童心理发展必要的物质前提

B.儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展

C.环境和教育规定了儿童心理发展的现实性

D.环境和教育的差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性

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第11题
有学者强调,教育要根据一个民族固有的特征来定,这种观点体现了()

A.生产力对教育的影响和制约

B.政治制度对教育的形响和制约

C.文化对教育的影响和制约

D.经济制度对教育的影响和制约

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