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[单选题]

文化课备课的形式()

A.已学校布置作业为主

B.家长统一购买练习册

C.老师根据实际情况布置

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C、老师根据实际情况布置

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第1题
备文化课形式()

A.以学校布置作业为主

B.家长统一购买练习册

C.老师根据实际情况针对性的布置作业

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第2题
组织各培训师根据确定的培训计划和培训内容进行备课,并对其备课的内容和质量及布置的各种课后作业的数量和质量进行监督、检查、指导与考核,课堂教授的要形成教案,保证培训达到()要求。

A.岗位能力

B.岗位练兵

C.岗位素质

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第3题
在备课方面,第一是要确定教学目标,第二是规划学习活动,第三是优选学习资源,第四是()

A.教学反思

B.作业设计和布置

C.整合学习资源

D.实践操作

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第4题
为了保证疫情期间办公环境的整洁卫生,我们应该怎么做()①不随地吐痰,废弃口罩投放至学校指定的专用垃圾桶。②疫情期间,集体备课尽量采用网络形式,多人办公建议佩戴口罩。③定期打扫,保持室内清洁。④可以串门,只要不扎堆就行

A.①③④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

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第5题
詹老师上课前都会认真备课,然后将准备的知识点在钟的课堂上一一向学生详细讲解,然后布置作业并认真批改,但研究室主任在年度考核中对她的教学评价是“教学观念陈旧”,詹老师觉得很委屈,她觉得自己已经认真细心地备课,准备的课件信息量也非常丰富。假如詹老师欲转变其陈旧的教学观念,则其努力的方向不包括()

A.从重视教师的教法转变为重视学生的学法

B.从重视知识传授转变为重视能力培养

C.从重视继承转变为重视创新

D.从重视感情培养转变为重视智力发展

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第6题
下列有关禁止在职教师从事有偿家教的说法,错误的是()。

A.在职教师只要不从事文化课的补课,就不属于有偿家教

B.音乐和美术教师在校外从事器乐、美术类教学,必须向学校申请,经学校批准,并执行相关文件规定方可进行

C.在职教师利用职务影响为学生提供有偿食宿、托管等行为属于变相有偿补课

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第7题
由于当地疫情防控需要,在假期结束后不能按时开学的 学生。接受学校统- -安排的网络化教学课程,接受学校和教师线 上管理。完成教师布置的课程和作业,做到停课不停学()
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第8题
进行教材解读的原因()

A.教学的基础需求

B.家校沟通的桥梁

C.卓越语文备课的养分

D.领导布置

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第9题
上好课的前提,也是提高教学质量的重要保证,这描述的教学工作基本环节是()

A.备课

B.上课

C.布置与批改作业

D.课外辅导

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第10题
幼儿进入区域后,老师要()

A.组织幼儿操作

B.观察了解、关注幼儿

C.备课

D.布置环境

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第11题
班主任肖老师一向推崇并践行素质教育的理念, 拒绝只在教室里实施题海战术,经常组织学生参加各种文化科技活动。期中考试结果出来后,班级的文化课成 绩不高,学校以成绩不理想为由扣发肖老师的绩效工资,肖老师不服,可以向()提出申诉,该部门需要在接到申诉的()日内进行处理

A.当地教育行政部门 30

B.当地政府 15

C.当地教育行政部门 15

D.当地政府 30

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