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[主观题]

教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()A

教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()

A.教育评价功能

B.控制教育方向的作用

C.指导和支配教育活动的作用

D.端正教育思想的功能

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第1题
在教育情境中由教育情境的参与者(包括教师及其同事、学生、专业研究者)单独或者共同进行的以揭示教师对自己所从事的教育实践的理性认识和教学质量为目的的反省研究,这种研究是()。

A.教育行动研究

B.实验研究

C.综台研究

D.质的研究

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第2题
小学教育目的具有评价作用,以下哪些考核教育行为必须要以教育目的为根本标准和依据()

A.考核学校的办公效益

B.考核教师的教学质量

C.对学生进行期中考试

D.考核学校的办学水平

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第3题
教师如何设计教学情境,如何组织教学过程,如何与学生进行信息交流,会直接影响教学质量,因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。()
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第4题
国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法,提高教育教学质量。A启发式教育B引导式教育C启蒙式教

国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法,提高教育教学质量。

A启发式教育

B引导式教育

C启蒙式教育

D蒙特利梭教育

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第5题
《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量

A.生活化

B.启发式

C.小班化

D.合作式

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第6题
师德师风建设的基本目标之促进四个提升是指()

A.教师职业道德水平和业务素质不断提升

B.学校服务社会、服务学生的意识和能力不断提升

C.教育系统的社会形象不断提升

D.全市教育教学质量不断提升

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第7题
教师创新教育胜任力的“实施创新教育的能力”包括()

A.①创新项目设计能力②实施创新项目的行动与组织力③学习新事物能力④反思能力

B.就上述四项,结合创新教育的经验,请根据您认为的重要程度从重要到次要进行排序

C.创新项目设计能力

D.实施创新项目的行动与组织力

E.学习新事物能力

F.反思能力

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第8题
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,健全学校家庭社会协同育人机制,提升教师教书育人能力素质,增强(),重视青少年身体素质和心理健康教育。

A.学生文明素养

B.教学质量

C.社会责任意识

D.实践本领

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第9题
随着“一带一路”建设的不断深入,中意两国经贸和人员交往的持续扩大,亚平宁半岛学习中文已__。特别是在国际商贸之都、时尚之都米兰,如何让青少年学好中文,已经成为了当地教育机构和中小学校提高教学质量的重要举措。 填入画横线部分最恰当的一项是()

A.气贯长虹

B.蔚然成风

C.不期而至

D.大行其道

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第10题
教师违法实施教育惩戒,情节轻微的,学校应当予以批评教育;情节严重的,应当暂停履行职责或者依法依规给予处分;给学生身心造成伤害,构成违法犯罪的,由公安机关依法处理()
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第11题
制定实施细则,明确教师()。依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷,坚决维护教师合法权益。

A.教育激励权

B.教育鼓励权

C.教育批评权

D.教育惩戒权

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