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第5题
小明认为道德行为就是让人喜欢、对别人有帮助或者大家都赞成的行为，做个好孩子。小明属于科尔伯格道德发展的哪个阶段？（)
A.前习俗水平道德
B.习俗水平道德
C.后习俗水平道德
D.普遍的伦理原则
第6题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
第10题
在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（)在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
第11题
按照科尔伯格的道德发展阶段理论判断，那些认为行为的好坏按行为的后果带来的赏罚来定，得赏者为是，受罚者为非，没有主观的是非标准的儿童可能正处于（）
A.惩罚与服从的定向阶段
B.工具性的相对主义定向阶段
C.人际协调的定向阶段
D.维护权威或秩序定向阶段
