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[单选题]

由数名评价者对被评价者过去的工作状况、行为和成果进行回顾、总结,制定出下一个考核期的绩效指标,这种绩效指标提取方法叫()。

A.个案分析法

B.问卷调查法

C.经验总结法

D.业务流程分析法

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第1题
360度反馈评价中不包含被评价者对自己的评价。()
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第2题
让被评价者在多种备选答案中选择其中有效的几种,或对备选答案的重要性进行排序,主要考察被评价者分析问题实质,抓住问题本质方面的能力,此种无领导小组讨论试题的类型为()

A.两难问题

B.开放式问题

C.多项选择问题

D.操作性问题

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第3题
对被评价者的教育教学活动进行录像,然后播放录像,评价对象和评价者共同观看,然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是()。

A.微格评价

B.专项测查

C.作品分析

D.自我反思

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第4题
被评价者绩效中的某一不利方面导致评价者将其绩效中的所有其他方面均评价过低的这种情况被称作晕轮误差。()
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第5题
在360度绩效评估的主体中,____有时也被称为被评价者的内部客户。

A.直接下属

B.同级人员

C.直接上级

D.客户

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第6题
根据教学评价的主体进行划分,评价主体被非评价者进行评价,即来自外部的评价,属于()。

A.诊断性评价

B.自我评价

C.个体差异性评价

D.他人评价

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第7题
狭义的政府绩效沟通就是政府绩效评价的最终结果在政府绩效评价管理者、组织者、评价者和被评价对象之间的交流和传递,即政府绩效管理的()

A.交流环节

B.反馈环节

C.前馈控制

D.评价环节

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第8题
情景测验是将被评价者置于特定的情景中,由主事者观察其在此情景下的行为反应从而判定其()。

A.品质

B.品格

C.人格

D.素质

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第9题
职员参与控制系统的设计将带来以下好处,除了:

A.使得其他部门使用的评价标准更容易执行

B.增加对控制准则的接受程度

C.使被评价者感到评价是公平的

D.使需要控制的每个人都能充分交流

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第10题
评价者撰写完评价报告后只需要把最终的评价结论告诉家长即可。()
评价者撰写完评价报告后只需要把最终的评价结论告诉家长即可。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
在确定评价资料的收集方式时,评价者只需从技术上考虑是否可行即可。()
在确定评价资料的收集方式时,评价者只需从技术上考虑是否可行即可。()

此题为判断题(对,错)。

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