A.对事实的反映
B.不想上学的借口
C.需要进行核实
D.出现了关系妄想
A.确定班集体的发展目标
B.建立班集体的核心队伍
C.培养正确的舆论和良好的班风
D.建立班集体的正常秩序
A.物质生活丰厚,让孩子好逸恶劳
B.孩子的事,家长替代做,让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力
C.没有家风和家规,随意性管理、导致孩子与家长逆反、对抗
D.父母没有履行好家庭教育职责,导致缺教少护、教而不当
A.必须要有耐心,情绪稳定
B.父母应该和孩子进行诚恳沟通
C.应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在
D.要有正确的奖惩标准
E.有正确的分数观
A.低年级孩子受外部动机影响较大
B.父母教养方式不影响孩子的学习动机
C.受老师及同伴等周围环境的影响
D.团体归属感会影响孩子的学习动机