题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于小学阶段学生的学习动机，以下哪项说法是错误的（）

A.低年级孩子受外部动机影响较大

B.父母教养方式不影响孩子的学习动机

C.受老师及同伴等周围环境的影响

D.团体归属感会影响孩子的学习动机

答案

B、父母教养方式不影响孩子的学习动机

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第1题

“着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣”是哪个年级的主要内容（）

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

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第2题

在我国中小学，一般将学生掌握知识的过程划定为以下几个阶段，即（）。

A.激发学习动机、感知教材、理解教材

B.激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识

C.激发学习动机、理解教材、巩固知识、运用知识

D.感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识

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第3题

下列关于耶克斯多德森定律说法正确的是（）

A.动机水平越高，学习效果越好

B.动机水平越强越有利于学习

C.任务的难易程度不同，动机的最佳激起水平不同

D.教学中应根据学习任务的不同难度，控制学生学习动机的激起程度

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第4题

关于小学六年级学生特点，以下正确的说法有（）

A.自主意识逐渐增强

B.情绪不稳定

C.意志力不坚强

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第5题

小学数学体系的名字，以下说法哪些是正确的（）

A.12级能力体系是以九年义务教育全日制课程标准中提到的小学阶段学生应该培养和具备的能力为蓝本

B.七大能力包括抽、逻、运、数、实、创、图

C.12级能力培养体系、七大能力

D.12级体系主要是奥数知识

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第6题

关于小学六年级学生特点以下说法正确的有（）

A.自主意识逐渐增强

B.情绪不稳定

C.意志力不坚定

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第7题

对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的（）

A.基本学习习惯不良多始于小学

B.家长的陪读会造成孩子在学习上对家长的依赖

C.不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事

D.学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯

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第8题

引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，是学生掌握知识的（)阶段。

A.巩固知识

B.评价学习效果

C.心理准备

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第9题

引起学习动机，是学生产生我要学习的需要，是学生掌握知识的()阶段。

A.巩固知识

B.巩固知识

C.评价学习效果

D.心理准备

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第10题

下面说法正确的是（）

A．六年级的暑秋课程是对小学五年所学知识的梳理、整合、提升，帮助学员们在小学的收官阶段做好冲刺B．课程中的几何模块侧重曲线形图形，从直线到曲线，从平面图形到立体图形，这种多样性的设计能够激发学习兴趣，培养了创新能力C．为了提高学生对基础知识的理解和基本技能的形成，课程设有应用型模块，贴近现实又高于现实的经济、行程问题，既解决我们生活中的问题，又培养分析问题的能力，进一步让学员们感受到数学来源于生活又高于生活的美D．学习本课程查缺补漏的同时，为未来的学习打下坚实的基础

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第11题

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。

A.基本道德知识的理解与掌握

B.日常行为习惯的培养与指导

C.道德理想信念的培养与指导

D.人生观价值观的选择与确立

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