题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

解决该网上商城“最后一公里”问题的最有利措施是（）

A.提高地区信息化水平

B.提高地区经济发展水平

C.加快交通路网建设

D.增加城市配送站数量

答案

D、增加城市配送站数量

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第1题

加强政治监督，坚决维护党的集中统一领导，不仅要督促中央和国家机关抓好贯彻党中央决策部署“最初一公里”的落实，使地方党委履行好“中间段”职责，还要使基层党组织完成好（）任务

A.最终段

B.最后一公里

C.最终端

D.最后一小段

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第2题

（)网络被形象的称为“最后一公里”。

A.总线型

B.星型网

C.接入网

D.广域网

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第3题

简述电子商务配送“最后一公里”的痛点及模式。

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第4题

技术经纪人在技术成果转化链中所起到的作用是（）。

A.最后关键的一公里

B.催化作用

C.锦上添花

D.引导作用

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第5题

（）是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”，社会治理的重心要向基层下移落到城乡社区

A.社区

B.居委

C.街道

D.村委

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第6题

在英国，不少院校发现很多学生实际能力与考试成绩不符，最后不能顺利毕业，这不但浪费了学生的时间、金钱，也给学校的声誉造成影响。因此有学校开始考虑出台减少部分专业录取人数的政策。但有教育专家分析，通过降低录取人数的并不是能解决学校“易进难出”的问题，造成这种情况的根本原因在于学校课程学分体系与学生管理的问题。以下哪项如果为真，最能支持专家的观点？（）。

A.这些专业录取的学生都是学校入学考试得分最高的那一部分

B.即使学校进一步减少录取人数，也不能够提高学生生源质量

C.许多入学考试成绩优秀的学生在最后反而成了学校的老大难问题

D.大部分学生按照该专业的毕业学分要求都需要申请延期毕业

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第7题

“最后一公里”可理解为:（)。

A.局端到用户端之间的接入部

B.数字用户线为1公里

C.局端到用户端之间的距离为1公里

D.数字用户环路为1公里

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第8题

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提

出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题：正方－聚落应该发展；反方－聚落应该保护，要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题：请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？

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第9题

下列有关古代发明创造的表述，正确的是（）。 A. 东汉华佗被誉为“医圣”，他发明的麻沸散是世界上最

下列有关古代发明创造的表述，正确的是（）。

A. 东汉华佗被誉为“医圣”，他发明的麻沸散是世界上最早的全麻法，适用于外科手术

B. 制造候风地动仪测量地震的中国古代天文学家是张衡

C. 东汉时杜诗发明的水排有效解决了水流从低处往高处灌溉的问题

D. 秦朝首次修建长城与明代最后修建长城的目的都是阻止北方游牧民族南下

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第10题

百世店加使命（）

A.依托百世网络，构建开放、多赢、增值、智慧的深度分销综合服务平台，促进供应链的变革和服务创新