下列对文中“四方风”的理解,正确的一项()
A.黄帝以后,古人在精神领域创造四方风等观念,客观上促进了大地域的国家出现
B.《尔雅•释天》首先提出四方风,由南方凯风、东方谷风、北方凉风、西方泰风组成
C.四方风是四方观念与风的自然特性巧妙结合而形成,丰富了古人对宇宙的认知
D.商代甲骨文就有祭祀四方风的刻辞,表现了古人对自然及自然之神的敬仰与崇拜
C、四方风是四方观念与风的自然特性巧妙结合而形成,丰富了古人对宇宙的认知
A.黄帝以后,古人在精神领域创造四方风等观念,客观上促进了大地域的国家出现
B.《尔雅•释天》首先提出四方风,由南方凯风、东方谷风、北方凉风、西方泰风组成
C.四方风是四方观念与风的自然特性巧妙结合而形成,丰富了古人对宇宙的认知
D.商代甲骨文就有祭祀四方风的刻辞,表现了古人对自然及自然之神的敬仰与崇拜
C、四方风是四方观念与风的自然特性巧妙结合而形成,丰富了古人对宇宙的认知
A.文章以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃
B.文章浓墨重彩地描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求
C.文中以中通外直,不蔓不枝,香远益清来比喻君子通达事理,行为端正
D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情
A.甲文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神
B.甲文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹
C.乙文介绍了张溥酷爱读书、过目不忘,对四方索取者随意应付的故事
D.两篇短文用人物的事迹告诫人们,只有身处逆境,才有所作为
下列对文中画线句子的理解,正确的一项是()
A.地球磁场原本是条形式的。
B.磁层中有固定的区域,其形状是扁而不对称的。
C.没有太阳风的影响,地球磁场是不会变化的。
D.地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素。
A.六合指天地四方,即天下。本课中具有相同意思的词语还有宇内四海八荒
B.百越是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称,后泛指长江中下游以南地区各个越族
C.黔首在课文于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首中指百姓。古代百姓的称谓还有布衣黎民生民苍生鲰生氓等
D.山东即指崤山以东,即东方诸国
A.徒跣:本义是表达着急、重视、感谢等感情
B.鸣佩玉:行走时,要用手摇动佩玉,以显示步行之美
C.踟躇:举步不定,犹豫不决
D.趋礼:古代官场中的一种行走的礼仪,要求行走时要保持迟缓不迫、舒泰优雅的步行姿态
对文中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是(2分)()。
A.病菌表皮受损
B.病菌胞壁受损
C.病菌失去表皮
D.病菌失去胞壁
下列理解不符合原文意思的一项是() 查看材料
A.文中画横线的词语,在内容表达上起着极其重要的作用:说明人们对建筑感受是具体的。
B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。
C.本文结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。
D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。
A.《我不能失信》一文中,宋庆龄为了去伯伯家玩,而没有去教小珍叠花篮,体现了她是一个守信用的好孩子
B.剃头大师指我,突出了我技艺高超,手艺胜过老剃头师傅
C.《肥皂泡》一文中,作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处,写的很丰富
D.《剃头大师》一文中,害人精指的是姑父,他威严和冷酷,一点都不疼爱小沙
A.课文主要写了等粥和喝粥两件事
B.八儿急切想吃腊八粥,是因为他太饿了
C.八儿等粥时的样子,衬托出腊八粥很好吃
D.文中的腊八粥有声有色有味,格外诱人