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[主观题]

教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。(A)本体性知识(B)实践性知识(C)条件

教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。

(A)本体性知识

(B)实践性知识

(C)条件性知识

(D)程序性知识

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第1题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第2题
根据本讲,“知识丰富,能力高强”是()最基本的表现。

A.教师道德形象

B.教师文化形象

C.教师人格形象

D.教师魅力形象

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第3题
歌唱活动就是教师选取适合学前儿童年龄特点的歌曲,通过生动有趣的活动形式,采取有效的方法,教幼儿学习唱歌的活动,它是学前儿童音乐教育的基本内容。()
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第4题
教师专业化是使教师从普通职业型转化为()并获得相应专业地位的过程

A.职业

B.副业

C.专业

D.专业职业

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第5题
进行教学时,学生的已有知识和生活经验是()的重要依据。①确定学生的学习方法②选择教师的教学方法③设计教学方案

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第6题
临床教师双职业发展规律中主治医师对应的教师发展阶段是()

A.适应与过渡期

B.早期接触教学期

C.形成与成长期

D.稳定与成熟期

E.快速上升期

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第7题
有人认为,中小学教师的教书指向应试,大学教师的教书指向就业,这一现象背后的实质是()。

A.教师缺少职业责任感

B.教师收入报酬低

C.教书与育人之间的内在本质关系被忽视

D.学生难教

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第8题
教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为,这包括三个方面:经师(教学生求知的素养)、人师(教学生做人的品质)和()。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第9题
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业职责上,存在着四种不同的境界,其中()教师应该向往和追求的

A.厌教

B.功利

C.喜爱

D.乐教

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第10题
关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第11题
幼儿园教师与其他教师一样,不仅要具备所教学科的专业知识和技能,还需具备传递知识和技能的技巧。()
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