A.课文开头部分写了一向不喜欢语文课的我忽然喜欢上语文课,也对语文产生了浓厚的兴趣,原因是我即将离开祖国,也许将来没有机会继续学习母语了
B.当面临的生活突如其来发生变化的时候,我忽然喜欢上了语文课,产生这样的原因是因为我对母语的热爱与不舍
C.文章中间部分叙述了我在语文课上表现得越来越好,是因为情感和态度发生了变化
D.文章采用第一人称叙述视角,采用对比的手法,展现了人物情感和心理的变化,显得直白,通俗
A.对于若干和弱学习器的输出进行平均得到最终的预测输出
B.少数服从多数,数量最多的类别为最终的分类类别
C.不光要求获得最高票,还要求票过半数
D.将训练集弱学习器的学习结果作为输入,将训练集的输出作为输出,重新训练一个学习器来得到最终结果
A.政治领导
B.思想领导
C.组织领导
D.经济领导
A.沉默期-开口期-表达期-流利期-近母语期
B.沉默期-表达期-开口期-近母语期-流利期
C.开口期-沉默期-表达期-近母语期-流利期
D.开口期-表达期-沉默期-流利期-近母语期
A.应当根据不同工种的特点和人员的技术、文化水平,因人施教,注意专业对口并解决好工学矛盾
B.广开学路,鼓励自学
C.采取岗位练兵、专题讲课、讲座,群众讨论、操作示范的方法进行学习观摩
D.严把招聘人员关,减少培训需要