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孩子语言学习规律的阶段进展,正确的一项是()
A.沉默期-开口期-表达期-流利期-近母语期
B.沉默期-表达期-开口期-近母语期-流利期
C.开口期-沉默期-表达期-近母语期-流利期
D.开口期-表达期-沉默期-流利期-近母语期
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沉默期-开口期-表达期-流利期-近母语期
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A.沉默期-开口期-表达期-流利期-近母语期
B.沉默期-表达期-开口期-近母语期-流利期
C.开口期-沉默期-表达期-近母语期-流利期
D.开口期-表达期-沉默期-流利期-近母语期
沉默期-开口期-表达期-流利期-近母语期
A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期
B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低,现在不开始,上小学会落别的孩子一截
C.家长的目标是优秀而不是补差
D.家长辅导不了孩子
A.提升英语学习兴趣,用兴趣带动学习,认识到英语学习的重要
B.掌握高阶自然拼读技能,学习双元音字母组合及-r音节的发音规律
C.掌握高效阅读技巧,养成自主阅读等良好的学习习惯
D.了解并在老师指导下运用核心词汇
A.早期阅读和读写教育的最根本目的,是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯,养成阅读和读写的基本能力,为成为真正的好的终身阅读者做好准备
B.要让孩子学得好,教育活动要有趣
C.采用符合学前教育规律的方式组织活动,让幼儿真正快乐阅读、快乐成长,这个问题已经得到根本的解决
D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力
A.提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性
B.掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律
C.掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法
D.掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯
A.由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化
B.由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化
C.由口头语言向书面语言转化
D.由重点教育向全面教育转化
E.由去自我中心性思维向自我中心性思维转化
A.先让孩子通过歌曲进行语言输入,然后通过严肃游戏来进行互动
B.先让孩子通过歌曲和动画进行语言输入,然后通过严肃游戏来进行互动
C.先让孩子通过英文绘本听读积累词汇,然后通过严肃游戏来进行互动
A.ZXQ
B.QAZX
C.XQAZ
D.QXAZ