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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下关于讲授法理解正确的是()。

A.讲授法不一定让学生“被动静听”。

B.讲授法要求学生首先要“听见”,其次要“理解”,再次要“记住”,最后要

C.学生在听老师讲授时,也可以提出自己的见解。

D.探究法比讲授法好。

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第1题
下列有关讲授法的叙述正确的是:()

A.讲授法是传授知识,促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法

B.讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关

C.学生经由讲授法获得的是"第二手"资料,在很大程度上是被动的

D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,但讲授的进度不一定适合所有学生

E.讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生

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第2题
今天体育课的内容是立定跳远。课程一开始,洪老师便让所有学生聚拢在一起,要求学生仔细观察自己接下来的示范动作。洪老师采用的教学方法是()

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.参观法

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第3题
下列选项中,对讲授法理解不恰当的是()

A.讲授法是通过口头表达传播信息的教学方法

B.讲授法是教学活动中主要的教学方法

C.讲授法可以使学生在短时间内高效、集中地学习知识

D.讲授法不利于调动学生的积极性,因此在教学中不值得提倡

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第4题
下列哪种教学方法便于学生的理解和模仿()

A.演示法

B.练习法

C.讲授法

D.谈论法

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第5题
常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.谈话法

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第6题
讲授法的局限性,错误的描述是()

A.单向传授知识,不能充分发挥学生学习的主观能动性

B.难以因材施教

C.不利于学生理解并建立自己的知识结构和促进学生智力发展

D.不利于培养学生的自学能力

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第7题
25自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.谈话法

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第8题
下列关于讲授法的说法,错误的是()。

A.讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率

B.讲授法有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材

C.讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用

D.讲授法强调教师的主导作用,属于注入式教学

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第9题
王老师在讲《落花生》一文时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴那样的人,大家各抒己见。王老师运用的教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.发现法

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第10题
关于讲授法的缺点,叙述正确的有()

A.不利于课堂的管理

B.是一种单向性的思想交流方式

C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课

D.不能使学生直接体验所学知识

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