首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我国古代教育家管仲说:“一年之计,莫如树谷。十年之计,莫如树木。终身之计,莫如树人。”这反映的是教师劳动的()的特点

A.科学性

B.艺术性

C.长期性

D.示范性

答案
收藏

C、长期性

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“我国古代教育家管仲说:“一年之计,莫如树谷。十年之计,莫如树…”相关的问题
第1题
我国古代哲学家管仲说:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要()

A.诚实守信

B.理解他人

C.乐于助人

D.礼貌待人

点击查看答案
第2题
我国古代教育家孔子按照能力和知识将人分成中人、中人以上、中人以下三等,他说“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”这种划分包含了()的思想。
点击查看答案
第3题
我国古代教育家荀子说:“邃生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是()因素对入的潜移默化的作用

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

点击查看答案
第4题
公元前5世纪左右,管仲提出以法治国。此后,法律就被公认为是治理国家的工具。在唐朝,魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马,骑在马上的骑手就是皇帝,皇帝手中拿的鞭子就是法律。既然古代的法律是君主手中的鞭子,这个法律必然受到君主的影响。这段文字主要讲的是()

A.古代法治的本质

B.法律对治国的作用

C.以法治国思想的变迁

D.古代法律对君权的影响

点击查看答案
第5题
“有教无类”的提出者是我国古代教育家孔子。()
点击查看答案
第6题
我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上,这实际上相当于测量学中的()量表和()量表。
点击查看答案
第7题
孔子是我国古代著名的思想家、教育家,他是我国()学派创始人,被后人尊称为“圣人”“至圣先师

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

点击查看答案
第8题
古代教育家荀子在《大略篇》中说:“君子壹教,弟子壹学,亟成。”这里的“壹”就是专一,意为只要教师一心一意地教,学生一心一意地学,就能保证学生最终学业有成。这里的“壹”描述的心理学现象是()

A.感知

B.注意

C.记忆

D.思维

点击查看答案
第9题
我国古代教育家()在《慕贤》中指出:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”子

A.荀子

B.墨子

C.颜之推

D.孔子

点击查看答案
第10题
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是()。

A.温故而知新,可以为师矣

B.三人行,必有我师焉

C.小不忍则乱大谋

D.上善若水,水善利万物而不争

点击查看答案
第11题
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是?

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改