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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

学生运用概念、判断、推理等形式来解题时所涉及到的思维是具体形象思维（）

答案

否

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更多“学生运用概念、判断、推理等形式来解题时所涉及到的思维是具体形…”相关的问题

第1题

抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行（)、概括的反映的过程。

A.直接的

B.间接的

C.形象的

D.抽象的

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第2题

行动思维的特点是（)。

A.以实际操作来配合解决直观的、具体的问题

B.使用概念、判断、推理的形式来解决问题

C.不拘一格，打破常规

D.带有强烈的情绪色彩

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第3题

发现式教学法是依据教材所提供的材料，通过教师的思维带动学生探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。（)

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第4题

使用概念、判断、（)的思维形式进行的思维。

A.幅度

B.创新

C.来袭

D.推理

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第5题

理性认识的形式包括（）。A．概念 B．判断 C．推理 D．假说

理性认识的形式包括（）。

A．概念

B．判断

C．推理

D．假说

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第6题

幼儿美术活动不能只靠想象，要靠概念、判断和推理来进行。（)

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第7题

“文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。”这属于抽象思维的哪一种思维形式（）

A.概念

B.推理

C.判断

D.想象

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第8题

概念、判断、推理三种形式属于（)。A．感性认识的范畴B．理性认识的范畴C．介于感性认识和理性认识之间

概念、判断、推理三种形式属于()。

A．感性认识的范畴

B．理性认识的范畴

C．介于感性认识和理性认识之间的范畴

D．既不属于感性认识，也不属于理性认识的范畴

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第9题

下列属于逻辑划分的语句是()。

A.三段论分为大前提、小前提和结论

B.思维形式分为概念、判断和推理

C.下定义分为定义项、被定义项和定义联项

D.思维分为概念、判断

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第10题

引导学生运用一定的思维方式和推理形式，培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务（)。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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第11题

下列关于艺术想象力的说法正确的有（)。

A.能够唤醒和引发丰富的形象

B.能够融合与整合形象

C.不同于日常的逻辑思维能力

D.主要靠概念来判断

E.是一种理性推理能力

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