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[单选题]
教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有()①教师与教育事业的关系 ②教师与受教育者(学生)的关系 ③教师与其他教师及教师集体的关系 ④教师与社会公众的关系
A.②③④
B. ①②③
C.①③④
D.①②③④
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A.注重教师职业道德的规范建设
B.注重划分师德规范的结构层次以便实施操作
C.将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容
D.强化教师职业道德教育的内化与养成
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德范畴
D.教师职业道德修养
A.党章规定初心使命纪律底线
B.党章规定学术道德法律底线
C.教师职业道德规范学术道德纪律底线
D.以上都不对
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是（）。
A. 《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B. 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C. 《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
D. 《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行
A.损害国家利益和不利于学生健康成长的言行
B.损害学生和学校的合法权益
C.从事影响教育教学工作的兼职
D.抵制学术失范和学术不端行为
A.不以分数作为评价学生的唯一标准
B.严于律己，知荣明耻
C.认真备课上课，认真批改作业
D.尊重同事，尊重家长
E.不体罚或变相体罚学生
A.道德基本原则 道德规范 道德范畴
B.道德规范 道德范畴 道德基本规范
C.道德范畴 道德基本原则 道德规范
D.道德基本原则 道德范畴 道德规范
