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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对于“人类视角”的表述,不正确的一项是()

A.面对人类肆意妄为的侵略,自然总有一天会报复

B.战争给人类带来的伤害要小于传染病带来的伤害

C.本文作者对人们的现代的行为持一种怀疑态度

D.林肯的话表明信息的透明对于人们打破恐惧有好处

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B、战争给人类带来的伤害要小于传染病带来的伤害

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第1题
(粉笔模考)对于训练有素的考古学家来说,石器是一个独特的__,可以让他们一窥早已消失的原始人类的想法。石器的制造过程__了制造者的思考能力和控制能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.窗口 显示

B.视角 纪录

C.桥梁 反映

D.载体 浓缩

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第2题
关于低碳经济,下列表述不正确的一项是()。

A.温室气体排放量尽可能低的经济发展方式

B.尤其是二氧化硫这一主要温室气体的排放量要有效控制

C.实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP

D.核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变

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第3题
下列有关第3段内容的表述不正确的一项是

A.现代工业的发展和人类历史的发展过程中,人类消耗的能量,最终只能转化为热,传入大气,逸向天空

B.由于地面对太阳热能的反射率增高,吸收太阳辐射减少,空气流动减弱,从而阻隔碍了云雨的形成

C.由于二氧化碳不断增加,气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,一些原本炎热的城市,变得更加的炎热

D.按照现在的能源消耗速度计算,一个世纪以后,全球气温将发生重大变化

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第4题
下列关于《一滴水经过丽江》一文表述有误的一项是()

A.本文以第二人称叙述,构思新颖,视角独特

B.阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖

C.本文写作独特,以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情

D.纳西族是我国的少数民族之一,主要分布在云南西北部,四川西南部

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第5题
下列对人类基因工作组研究的表述不正确的一项是

A.“草图”中留下了许多空白需要填补,不少可能包含着重要医学信息的空白依靠目前的科技无法解读

B.生物学家已能利用单个DNA中的变化来控制人体基因的变异,并借以评估人类各种生物学现象的奥秘,如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等

C.人类大部分DNA几乎不起作用或者至少是没有明显的用途,剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因,这说明“万物之灵”的人类的起源实际上也是很“卑微”的

D.人类的基因与某些哺乳动物更为接近,分析这一看似微不足道的差异,自然有助于揭示人之所以为人的奥秘

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第6题
对于肢体安抚表述不正确的是()

A.是医患沟通中属非语言沟通的一种形式

B.肢体安抚起到的作用一般不明显

C.是非语言交流的一个重要组成部分

D.是一种“无声的语言”

E.对人类的发展和健康至关重要,可弥合个体之间的身体和情感距离

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第7题
下列对人类种类划分不正确的一项是 ()A.白种人(欧罗巴人种) B.黑种人(非洲人种) C.黄

下列对人类种类划分不正确的一项是 ()

A.白种人(欧罗巴人种)

B.黑种人(非洲人种)

C.黄种人(蒙古人种)

D.印第安人(美洲人种)

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第8题
下列关于名著《海底两万里》有关表述不正确的一项是()

A.鹦鹉螺号潜艇从太平洋出发,一路经历了很多险情。如曾在印度洋连通巨型章鱼,在红海击杀儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等

B.尼摩艇长为救印度采珠人,与鳖鱼激烈搏斗,被鳖鱼掀翻在地,情况非常危急。这时内德兰手持钢又救出了压在鳖鱼底下的艇长

C.这部作品体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,显示了作者非凡的想象力

D.这部小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神

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第9题
下列句子表述正确的一项是()

A.诗和音乐一样,生命全在节奏。——艾青

B.白马西风塞上,杏花烟雨江南。——徐悲鸿

C.待到山花烂漫时,她在丛中笑。——辛弃疾

D.诗是人类向未来寄发的消息,是给人类以朝向理想的勇气。——艾青

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第10题
下列对于《艾青诗选》的表述,不正确的一项是()
A.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名艾青,这是他的成名作B.20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是土地和光明C.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了真切感和表现力D.绘画出生的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出诗中有画的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重
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第11题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用对比、举例、比喻等方法,论证了儒家孝伦理的逻辑运行路径

B.文章从三个方面充分论证了儒家孝伦理中德"与"得"的相互映射关系

C.文章从人性的角度论证孝的本质,论证视角较为独特将论证推向了深处

D.文章以孝德在现实生活中的得失问题为前提,论证了推行孝伦理的必要性

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