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[单选题]
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论的教学策略是()
A.发现学习
B.合作学习
C.情境教学
D.指导教学
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A、发现学习
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.发现学习
B.合作学习
C.情境教学
D.指导教学
A、发现学习
A.创设丰富的问题情境和活动
B.学生大量的练习
C.教师的详细讲解
D.例题讲解
A.活动教学法
B.问题教学法
C.发现教学法
D.实验探索法
A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维
B.教师要指导学生对学习材料合理归纳
C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维
D.教师要善于指导学生思维的方法
A.端正自我的工作态度
B.注意自己得言谈举止会更好
C.培养学生自主探索且勇于付出行动
D.主动延长自己的工作时间
A.教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引起学生回忆、联想或渗透学习目标的主题,激发学生的学习动机和情趣
B.教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。悬念可以创设一种急切期待的心理状态,能激起探索追求的浓厚兴趣
C.根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课
D.以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解,谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望