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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

有关学习动机的培养,说法不正确的是()

A.为学生选择的榜样越优秀越好

B.给学生的建议不应太具体,越抽象越好

C.可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上

D.告诉学生失败都是由于外部因素导致的

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ABD

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第1题
学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预理解不正确的是()

A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣

B.应指导学生调节认知以应对学习压力

C.可以用外部学习动机强化内部学习动机

D.应帮助学生制定学习计划,改进学习方法

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第2题
如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要?

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第3题
怎样利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要?

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第4题
高效学习能够促进哪几种非智力因素的培养?()

A.有助于激发学习动机

B.有助于提高抱负水平

C.有助于学习兴趣和意志品质的培养

D.有利于提高健康水平

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第5题
以下有关学习的说法中,不正确的是()

A.学习不局限于在课堂上获取知识

B.学习的绩效会受到多种因素的影响

C.学习在《论语》中已经合成一个词语

D.学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径

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第6题
请简述如何通过建立合理目标培养与激发学习的动机?

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第7题
如何激发学生的内在动机()?

A.建立一个自主支持性的课堂

B.培养学生的胜任力

C.提高课堂中的学习兴趣

D.组织合作学习

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第8题
如下有关职业道德修养说法中错误是()。

A.道德修养是人们根据一定道德原则和规范来改造自我,教导自己,形成自己道德品质,提高自己道德境界道德实践活动

B.职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴,重要通过后天学习培养而养成

C.职业道德修养措施重要有学习措施、自我批评措施、积善措施、慎独措施

D.自我修养中最重要环节是常思己过

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第9题
研究性学习的根本目标在于培养学生的创新能力和实践能力,具体来说,又可以分为三个子目标。()

A.知识

B.科研精神

C.能力

D.态度和动机

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第10题
有关深度学习加速芯片,以下的说法中不正确的是:()。

A.GPU既可以做游戏图形加速,也可以做深度学习加速

B.用于玩游戏的高配置显卡,也可以用于深度学习计算。

C.GoogleTPU已经发展了三代,它们只能用于推断(Inference)计算,不能用于训练(Training)计算

D.FPGA最早是作为CPLD的竞争技术而出现的

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第11题
下列有关纤维素分解菌分离实验的说法,不正确的是()

A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物

B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒平板时直接加入

C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基

D.在用刚果红染色过程中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,则出现透明圈的菌落一定为所需菌种

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