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掌握人文知识并不等于有了人文精神()

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第1题
人文素养包括哪些方面内容()。

A.人文知识

B.人文思想

C.人文方法

D.遵循人文精神

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第2题
:从1901年到1961年,诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代以后亚、非、拉美作家居多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力? 这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

B.不排除技术和科学的干扰,就没有优秀文学作品

C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区

D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

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第3题
:从l901年到l961年,诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代以后亚、非、拉美作家居多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力? 文中主要支持了这样一种观点。即()。

A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

B.不排除技术和科学的干扰,就没有优秀文学作品

C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区

D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

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第4题
护士人文素养内涵包含哪几项()

A.人文精神

B.人文意识

C.人文关怀

D.人文科学

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第5题
人文素养是护士在护理工作中对哪方面精神的诠释()

A.人道主义

B.人文精神

C.社会主义核心价值观

D.优秀道德模范

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第6题
在关医学人文的描述错误是()。

A.病人的利益至上

B.以疾病诊治为中心

C.人文精神的核心为以人为本

D.医学人文,为医药卫生事业的可持续发展提供理论指导和动力支持

E.可提高自身的健康、面对职业压力的能力

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第7题
有些人会在工作学习之余学一些新的东西,更多是出于自己感兴趣去学的,他们希望自己能够进步提高,多掌握一些知识或技能,成为更好的自己,并不那么在意最终的结果如何,他们的成就目标更多是指向()

A.掌握目标

B.学习动机

C.成绩动机

D.成绩目标

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第8题
在小学美术四个学习领域中,和人文关系最为密切的应当是 “欣赏·评述”。因为在 “欣赏·评述”的学习中,学生接触较多的是那些上蕴含着深厚的经典()

A.人类政治史

B.人类艺术史

C.人文精神

D.美术作品

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第9题
托育机构必须将()放在首要的地位,因为实施托育服务是一个处理和解决人与人之间关系、人与集体关系以及人与社会关系的特别敏感的职业。

A.理性思考

B.经营管理

C.人文精神和人文情怀

D.经济效益

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第10题
以下属于决策法规缺陷性的有()。

A.决策者决策时并不总是能掌握明确界定的决策标准

B.对外部环境考虑不足

C.总是存在着某种诱惑,使人们操纵或忽视所收集到的信息

D.许多决策都是建立在对可选方案的有限知识基础上的

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第11题
用人单位更需要掌握了一定技能的人,仅有知识而缺乏技能所谓高分低能的人是不受用人单位欢迎的。()
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