题目内容
（请给出正确答案）
A.槛菊愁烟兰泣露。这里词人将菊和兰人格化,融情于景,写出了闺中女子的哀愁
B.罗幕轻寒,燕子双飞去。这里借燕子来写人的心理,一是借燕子的飞去写女子敏感的心理,二是借燕子的双飞写女子的孤独
C.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。以悲景写愁情,让人看到主人公在离恨的煎熬中对月无眠的情景
D.独上高楼,望尽天涯路。一个尽字写出了思念离人又无法排遣的孤独与无奈,与下文山长水阔知何处相呼应,表达了望眼欲穿的思念之苦
答案
C、明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。以悲景写愁情,让人看到主人公在离恨的煎熬中对月无眠的情景
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下面对第二段中“幸福的无知”一语的理解，不正确的一项是（）。
A．这是一种无知的幸福
B．这是一种可悲的无知
C．“幸福”指享受阳光
D．“无知”指不知太阳毁灭
下面对第二段文意的理解，不正确的一项是
A．由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应
B．“一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物
C．医生们关注的“严肃的事情”是指二些能致病的事物
D．行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极
下面对第三段中语句的理解，不正确的一项是（）。
A．“就那么几个神经元”：用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B．“瞎猫撞着死老鼠”：比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存在偶然因素
C．“你看到它思考、筹划、谋算”：句中的“它”是指一个起来的蚂蚁
D．“就像艺术家一样开始工作”：形容蚂蚁在工作中十分投入，充满激情
A.眼睛为视觉的形成提供了物质基础
B.光信号为视觉的形成提供了外部信息
C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息
D.大脑的作用是看到环境景物
下面对第三段中画线语句的理解，不正确的一项是 （）
A.“就那么几个神经元”：用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B.“瞎猫撞着死老鼠”：比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素．
C.“你看到它思考、筹划、谋算”：句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁
D.“就像艺术家一样开始工作”：形容蚂蚁在工作中十分投入，充满激情
A.草原理论中的草原指代的是群居生活
B.草原理论强调的是群居生活中频繁的社会交往
C.现代人的不快乐是因为渐渐远离了祖传的群居生活
D.这句话要表达的是社会交往仍然能够给现代人带来快乐
A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽 和平 安宁的景象
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴 热情
C.不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实
A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理
B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比的修辞手法，唤起我们的想象和联想，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生
C.《匆匆》一文使用了一连串的问句，这些问句巧妙地牵引了作者的感情，深化了主题
