题目内容
（请给出正确答案）
A.点面结合,先整体感知,再突出重点,符合认知规律
B.把学习的主动权和选择权交给学生,调动了学生学习的积极性
C.课外知识的引人会分散学生的课堂注意力,不利于学生集中思考
D.幻灯片的使用很好地起到了串联课文的作用,课堂教学更加多姿多彩
答案
C、课外知识的引人会分散学生的课堂注意力,不利于学生集中思考
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A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
关于案例研究，下述不正确的是：
A.是建立在灭火战术理论知识教育基础上的
B.灭火案例的选择无条件限制
C.应以正误战例对比的形式进行剖析
D.提倡举一反三
A.风险补偿
B.风险承担
C.风险规避
D.风险转移
下列关于情绪性质的表述中不正确的一项是（）。
A．情绪与动机关系不是很密切
B．情绪是主观意识经验
C．情绪状态不容易自控
D．情绪为刺激所引起
A.艺术场景——五月花——水墨奇迹
B.生活场景——中国南方航空：维吾尔族男孩的足球梦
C.节日场景——双十一，创造的购物狂欢
D.运动场景——士力架：饿货，来根士力架吧!
以下关于科学的观念，不正确的是（）。
A．科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业
B．科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识
C．科学是一种直接而又现实的生产力
D．科学是反映客观事实和规律的知识体系
A.大数据=“海量数据”+“复杂类型的数据”
B.大数据是指在一定时间对内容抓取、管理和处理的数据集合
C.大数据可以及时有效的分析海量的数据
D.数据包括结构化数据、半结构化数据、结构化数据
以下关于他感作用的描述不正确的一项是()
A.他感作用具有歇地现象
B.一种植物对其他植物虽然产生影响，但并不向外分泌代谢过程中的化学物质
C.他感作用使某种植物的出现引起另一类植物消退
D.他感作用造成植物种类成分对群落的选择性
A.家庭关系是人们心理健康与个人是否病态的主要影响因素。
B.家庭互动模式可以代代相传。
C.家庭的弹性于否，是家庭功能达成的关键;即家庭越有弹性，越能协助家庭有良好功能。
D.家庭互动的分析，需要从家庭的夫妻关系探讨。
