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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是()

A.法国教育模式

B.德国教育模式

C.意大利教育模式

D.英国教育模式

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第1题

14.16世纪以来，拉美的宗主国只允许殖民地生产棉花、甘蔗、烟草等，不允许种桑养蚕、栽种葡萄等。这一做法旨在（）

A.促进殖民地经济发展

B.维护殖民者的利益

C.压制殖民地的独立运动

D.强化殖民者的权力

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第2题

国际分工的最初形式是()。

A.非经济集团国家问生产品的分工

B.工业国与农、矿业国间的分工

C.发达国家与发展中国家间的分工

D.宗主国和殖民地间的分工

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第3题

克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）A.《2061计划：为了全体美国人的科学》B.《2000

克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）

A.《2061计划：为了全体美国人的科学》

B.《2000年目标：美国教育法》

C.《美国2000：教育战略》

D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》

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第4题

下列有关我国学制的介绍，正确的是（）

A.壬寅学制的制定参照的是日本明治维新时期的学制

B.首次规定男女同校的学制是壬子癸丑学制

C.癸卯学制借鉴的是美国学制

D.壬戌学制是中国近代教育史上的第一个学制

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第5题

1955年，日本政府制定《经济自立五年计划》，从此日本进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960年，池田勇人内阁提出《国民收入倍增计划》，预计10年后国民生产总值和国民收入都增加一倍。这说明二战后日本经济快速发展的主要因素是（）

A.恰当的经济政策

B.重视科技教育

C.美国的经济援助

D.加强国际合作

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第6题

统一后的德国，统治权属于帝国政府，掌握着陆军、海军、外交事务、关税和以及后来的殖民地事务等。保留在各邦手中的则包括警察、部分司法、宗教和教育等在内的行政事务。据此可知德意志帝国（）

A.是一个松散的联盟

B.是一个君主专制国家

C.是一个联邦制国家

D.是一个民主共和国家

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第7题

学校管理过程基本上分为计划，实施，检查和（)。

A.教育研究素养

B.检讨

C.研究

D.总结

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第8题

我国建国以来在教育管理职能方面基本上属于（)。

A.指导型

B.法律型

C.监督型

D.分权型

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第9题

幼儿时期是良好生活卫生习惯的__（）

A.关键期

B.启蒙期

C.教育期

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第10题

我国教育社会学的重建时期是在()。

A.1922年

B.1848年

C.1949年

D.1979年

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第11题

APA是（)的英文简称

A.美国心理协会

B.美国教育研究学会

C.全美教育测验协会

D.美国心理委员会

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美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。 从全局看，主要移植的是()

美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是()