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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是。（）

A.实用主义教育学

B.批判教育学

C.实验教育学

D.文化教育学

答案

B、批判教育学

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第1题

影响中央与地方权力分配的主要因素是()。

A.阶级关系

B.意识形态

C.社会需要

D.公民素质

E.国家结构形式

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第2题

“第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。”下列与这种“权力关系再调整”无关的是（）

A.德国的分裂

B.苏联的解体

C.两极格局的形成

D.联合国的成立

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第3题

下列著作或理论流派中，属于西方马克思主义流派的是（)。

A.卢卡奇《历史与阶级意识》

B.葛兰西的“文化领导权”论

C.阿尔都塞的“意识形态国家机器”论

D.赫伯特？海曼《政治社会化》

E.法兰克福学派的文化批判理论

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第4题

在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育学流派是（)。

A.新传统派教育学

B.实验教育学

C.存在主义教育学

D.文化教育学

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第5题

关注一种文化如何处理层级性的权力关系——尤其是权力的不平等分配问题的文化维度是：（)。

A.个人主义——集体主义

B.权力差距

C.风险规避

D.个体—群体主义

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第6题

政治合法化途径主要包括（)。

A.通过庞大的权力机器给人以直接的心理镇慑

B.通过制度化的机制与社会成员加强联系

C.通过意识形态进行宣传教化，以获得信仰方面的权威

D.维持正常运转

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第7题

‍法国思想家特雷西提出“_____”的概念，意思是对观念进行唯物的、科学的精确描绘与研究，从中得到理性知识。‏

A.文化斗争

B.物质形态

C.政治斗争

D.意识形态

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第8题

集中阐释赫尔巴特教育思想的两本著作是（）

A.《普通教育学》

B.《论唯心主义通教育学的关系》

C.《论学校与生活的关系》

D.《教育学讲授纲要》

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第9题

从（）角度研究，教师与学生是一种社会化与反社会化之间的关系。

A.教育学

B.社会学

C.法学

D.认识论

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第10题

哲学关注知识和思想分析的特点，决定了它与语词之间的紧密关系。（)

哲学关注知识和思想分析的特点，决定了它与语词之间的紧密关系。()

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第11题

道德与政治、法律、艺术等意识形态有密切的关系，具有认识调解、教育、评价、平衡和强制等功能。（)

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