下面各项中对本课四首古诗理解有误的一项是()
A.《野望》的颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀
B.《黄鹤楼》的首联和颔联表达的是怅惘的情感,尾联表达的是思乡之情
C.《使至塞上》中直圆二字准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受
D.《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是最爱
D、《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是最爱
A.《野望》的颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀
B.《黄鹤楼》的首联和颔联表达的是怅惘的情感,尾联表达的是思乡之情
C.《使至塞上》中直圆二字准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受
D.《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是最爱
D、《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是最爱
A.《惠崇春江晚景》----(宋)苏轼
B.《元日》--------(唐)杜甫
C.《三衢道中》-----(宋)曾几
D.《清明》---------(唐)杜牧
A.昼出耘田夜绩麻描写了劳动的场景
B.《稚子弄冰》描写了儿童的欢乐嬉戏的场景
C.《村晚》描绘了农村傍晚的美丽景色
D.《山居秋暝》写的是春天山中的风景
A.元宵 七夕 重阳 春节
B.春节 中秋 端阳 除夕
C.元宵 中秋 清明 元旦
D.元旦 七夕 重阳 元宵
A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展
B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响
C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响
D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显
E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示
A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗
B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点
C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求
D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛
A.这句是说君臣父子各自按照应有之道去做,都要符合角色要求和规范
B.等级名分受到破坏,弑君父之事屡有发生,孔子认为这是国家动乱的主要原因
C.摆正人与人之间名分关系,这对维护社会秩序来说是很重要的
D.君君,臣臣,父父,子子词语重复,意思是有很多国君、臣子、父子等
A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文
B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱
C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质
D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言
A.《木兰诗》中军书十二卷壮士十年归与同行十二年———这三句中的十二与十字都是虚数,是泛指而非确指
B.《木兰诗》不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气,更表现了北方人民憎恶长期割据战乱,渴望过和平、安定生活的愿望
C.《木兰诗》对木兰的讴歌,显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见
D.《木兰诗》事奇诗奇(沈德潜《古诗源》),富有浪漫色彩,风格也比较清丽婉约
A.先帝创业未半而中道崩殂 意思是:先帝创建统一全国的大业还没有完成一半,就中途去世了
B.此诚危急存亡之秋也 意思是:这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊
C.以光先帝遗德 意思是:以先帝遗留下来的美德为光荣
D.以塞忠谏之路也 意思是:以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路
A.本诗的前两句表达了游子思乡之情,打动了无数游子离人之心
B.本诗是王维写的广为传诵的诗篇,深切表达了诗人对亲人的思念
C.这首诗的作者身处异乡,在过节这一天想起了远在家乡的亲人们
D.《九月九日忆山东兄弟》中的山东在这里指的是北方的山东省
A.后两句诗以落红为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨
B.这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感
C.这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情
D.前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放酒脱的气概