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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

苹果有30个,梨再拿走8个就和苹果一样多,有多少个梨算式是()

A.30+8=38

B.38-8=30

C.30-8=22

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A、30+8=38

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第1题
妈妈买回苹果35个,买回梨8个。算式:35+8问题:①苹果比梨多几个()②苹果和梨共有多少个
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第2题
如果往箱子里放8个苹果记做+8,那么从箱子里拿走10个苹果,记做什么()

A.+10

B.-10

C.10

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第3题
下面有关水果打蜡的说法()不正确。

A.目前一些商家在给果品上蜡时,还会添加一种名为“果蔬保鲜剂”的防腐剂,而该防腐剂对人体不会造成明显的危害

B.为了防止苹果在运输和贩卖过程中出现失水、发干,以及提高苹果的卖相,商家都会对苹果进行上蜡处理,这种做法是合法的

C.在美国,如果苹果有上蜡,其商品标签上会清楚地注明出来。而在我国,果品上蜡还存在很大的监管盲区

D.个别无良商家为节约成本,用工业蜡代替食用蜡,而工业蜡中含汞、铅,可能会给人体带来危害

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第4题
二(1)班有15名男生,女生有18名,哪个问题不能列“18-15”这个算式()

A.男生和女生相差几人

B.男生比女生多几人

C.女生少几人就和男生一样多

D.女生比男生多几人

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第5题
小明跳了25下绳,小刚跳了17下,小刚再跳几下就和小明同样多()

A.8

B.9

C.10

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第6题
苹果短枝型品种、中国梨的多数品种表现萌芽率()而成枝力(),长枝少、短枝多,修剪时应少()、多(),保持
一定的长枝数量以防树势衰弱。

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第7题
结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少。如()

A.如感受和识别盘子、桌子、车轮、地砖等物品的形状特征

B.鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少。如,在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺多少的不同

C.购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等

D.鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少。如数数有多少个苹果,多少个梨,判断苹果和梨哪个多

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第8题
梨脯、苹果脯、蜜枣是带汁的蜜饯。()
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第9题
下列选项中,有错别字的是()

A.采摘……彩色

B.洁白……结果

C.苹果……草苹

D.灵活……寻找

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第10题
小吴实付30块钱购买了30个梨,反馈口感不好,解释不认可可赔付()

A.15元

B.10元

C.5%

D.5元

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第11题
一个幼儿能够正确回答这样一个问题:“这里有六个苹果,我们两个人分,两个人要一样多,每个人可以
分到几个苹果”。但是他不会回答:“3+3等于几”这样的问题。家长感到很奇怪。在大人看来,前者属于除法题,后者是加法,为什么幼儿会回答前者而不会回答后者?请你分析一下原因。

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