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[单选题]

小明发现,语文老师真实坦诚,数学老师幽默开朗,历史老师见解独到,体育老师不苟言笑……面对不同的老师,小明应该()①承认老师之间的差异②善于接纳每位老师的“不同”③尊重不同风格的老师④随心选择不同风格的老师

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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A、①②③

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第1题
最喜欢的老师是()

A.1、国老师

B.2、语文老师

C.3、英语老师

D.4、数学老师

E.5、音乐老师

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第2题
数学老师在学校什么身份()

A.校长

B.数学老师

C.语文老师

D.英语老师

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第3题
在实际教学中,语文老师引导学生辨别“勇敢”和“鲁莽”,数学老师引导学生辨别“长方形”和“正方形”,科学老师引导学生辨别“重力”和“压力”等现象,说明学生需要对刺激进行()

A.消退

B.分化

C.泛化

D.强化

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第4题
每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老师,下列做法正确的有①明明不适应语文老师的授课方式,主动和老师交流找到适合自己的学习方法②方方尝试了解老师教育行为的初衷和用意,从而更好的理解老师③因为不喜欢英语老师的教学风格,佳佳在英语课上写数学作业④红红努力适应不同老师的教学风格,多角度了解老师的职业和生活()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第5题
:某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:①物理老师和政治老师是邻居;②蔡老师在三人中年龄最小;③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;④生物老师比数学老师年龄要大些;⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件,可以推出朱老师教()。

A.历史和生物

B.物理和数学

C.英语和生物

D.政治和数学

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第6题
学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六
科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:①物理老师和政治老师是邻居;②蔡老师在三人中年龄最小:③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;④生物老师比数学老师年龄要大些:⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件,可以推出朱老师教()。

A.历史和生物

B.物理和数学

C.英语和生物

D.政治和数学

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第7题
小军:“你看别人家的老师,幽默、有亲和力,关键还颜值高啊,我们班怎么遇不到这种类型的老师呢!”妈妈:“每个老师都有自己的风格和特点,你要学 ..妈妈对小军的建议可能是(①承认老师的差别,尊重老师的风格②只接受自己喜欢的老师,不喜欢的老师不用在意③发现不同老师的优点④老师是我们学习的指导者和成长的引路人()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第8题
面对老师的引领和指导,以下做法错误的是()

A.主动参与、勤学好问

B.真诚、恰当地向老师表达观点和见解

C.言听计从,因为老师是我们的指导者和引路人

D.与老师分享学习感受、学习成果

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第9题
下列句子中括号内词语使用不恰当的一项是()

A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的(天伦之乐)

B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生(忍俊不禁)

C.沿着晃动的梯子,我(小心翼翼)地爬上了沾满灰尘的小阁楼

D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场(鸦雀无声)

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第10题
数学老师就应该具有数学学科的相关知识和教授技能,同时还应了解该学科的发展历史和趋势。在教师的知识结构中,这属于老师专业知识的()

A.本体性知识

B.条件性知识

C.操作性知识

D.一般性知识

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