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[填空题]

()是指在对某个量的多次观测中,由系统误差引起的观测值对该量值真值的偏离程度。

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第1题
对某一个量的多次观测中,其误差分布的密集或离散的程度称为()。

A.精度

B.中误差

C.方差

D.限差

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第2题
在多次覆盖观测系统中,炮点和排列移动的距离是()的,而且是()移动.
在多次覆盖观测系统中,炮点和排列移动的距离是()的,而且是()移动.

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第3题
对某一个量进行多次观测,则其算术平均值就是真值。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
钢尺量距中的观测误差是指()。

A.定线误差

B.丈量误差

C.拉力误差

D.温度误差

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第5题
测量复现性是在不相同测量条件下,如不同的方法,不同的观测者,在不同的检测环境,对同一被检测的量进行多次检测时,其测量结果一致的程度。()
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第6题
测量复现性是在不同测量条件下,用(),对同一被检测的量进行多次检测时,其测量结果一致的程度。

A.不同的方法

B.不同的仪器仪表

C.不同的观测者

D.在不同的检测环境

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第7题
若工区内断层发育,多次波干扰严重,这时可选用短排列的单边放炮观测系统。()
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第8题
依据《防止电力生产误操作管理规定》(华电国际生[2014]916号),热机误操作是指:___等。

A.误停机组

B.误(漏)开(关)阀门(挡板)

C.误(漏)启(投)停辅机设备和系统

D.误拆运行中热力系统阀门及误切割热力系统管道

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第9题
使用ELEM94-95中的数据。这些数据是有关密歇根州小学的数据。本题中,我们把数据看成聚类样本,其
中每个学校都是一个学区聚类样本中的一部分。

(i)一个学区中学校的最多数量和最少数量是多少?每个学区的学校平均数量是多少?

(ii)利用混合OLS(即将所有1848个学校混合在一起),估计一个将lavgsal与bs,lenrol,lstaff和lunch相联系的模型:也参见第9章的计算机练习C11。bs的系数和标准误是多少?

(iii)求对学区内聚类相关(和异方差性)保持稳健的标准误。bs的t统计量有何变化?

(iv)去掉bs>0.5的四个观测,仍用混合OLS,求出βbs及其聚类稳健标准误。现在,薪水与福利之间的替代关系,有更多的证据吗?

(v)容许一个学区内的学校存在一个共同的学区效应,用固定效应法估计这个方程。再次去掉bs>0.5的四个观测,现在,你对薪水与福利之间的替代关系有何结论?

(vi)根据你在第(iv)部分和第(v)部分的估计值,讨论通过学区固定效应而容许教师的薪酬在不同学区系统变化的重要性。

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第10题
若一个系统中共有5个并发进程涉及到某个相同的变量A,则变量A的相关临界区是由()个临界区构成的。

A.1

B.3

C.5

D.6

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第11题
Access2010中,定义字段的默认值是指()。

A.不得使字段为空

B.不允许字段的值超出某个范围

C.在未输入字段值之前,系统自动提供字段的缺省值

D.系统自动把小写字母转换为大写字母

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