A.梳理知识体系,建立联系,查缺补漏
B.通过常考、易错题总结不同做题方法,提高效率
C.好的做题习惯,规避马虎
D.分数高,可以不用管
A.综合素质、教育知识与能力、语文学科知识
B.综合素质、教育知识与能力
C.综合素质、教育教学知识与能力、语文学科知识
D.综合素质、教育教学知识与能力
A.分层教学
B.合作教学
C.阶梯教学
D.复式教学
A.立足南京本地考情,备战高考功在平时
B.原理讲清讲透讲明白,杜绝化学靠死记硬背
C.补充必要学科背景,提高学科核心素养
D.紧扣时事相关知识,预测未来考题方向
A.学生的纸质形考册成绩或线上形考成绩
B.线下教学活动参与率
C.网络直播课参与率
D.网上学习行为数据等项目综合评定