题目内容
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A.东市买骏马……北市买长鞭。通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛
B.旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。该句表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩
C.万里赴戎机……壮士十年归。三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神
D.全诗紧扣木兰是女郎来构思，写得极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰
答案
C、万里赴戎机……壮士十年归。三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神
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A.黄河流水鸣溅溅燕山胡骑鸣啾啾衬托了木兰的思亲之情
B.策勋十二转，赏赐百千强从正面表现了木兰代父从军战功显赫
C.可汗问所欲，木兰不用尚书郎表现了木兰不贪慕功名利禄的高贵品质
D.诗歌用比喻作结，使全诗为之增色，锦上添花，妙趣横生而又令人回味
A.诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状
B.当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜上
C.这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵脚体现歌的特点
D.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下寒士着想的高尚情操
A.30、下面对诗作赏析有误的一项是
B.前两句抒情议论，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，是诗人当日心境的真实写照
C.浩荡一词将无形的离愁有形化、动态化，广阔无边的离愁，将画面无限放大，表现出诗人豪放洒脱的气概
D.后两句展开联想，用比喻的修辞手法，移情于物，借落花自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀
E.这首诗寓理于景，借物抒情，抒写诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度，诗人虽脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志
A.此诗是诗人登高望远而作，表达了诗人登台的喟叹与感慨
B.前后与古人来者相呼应，既写浩茫宽广的宇宙天地，也指沧桑易变的古今人事
C.怆然而涕下中，可见诗人慷慨悲壮的自我形象
D.整首诗写景抒情、寓情于景，感情基调悲壮苍凉
A.首联交代诗人轻车从简，到西北边塞去慰问将士的事件。从单车一词可知随从不多、规格不高，诗人形单影只的情状与内心的孤寂藏于平实的叙述中
B.颔联诗人以飘飞的蓬草北归的大雁自比，古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁
C.颈联画面开阔，层次丰富：从上到下有天边的落日、空中的孤烟、地上的长河;从远到近有烽烟、夕阳大漠,诗中有画，意境宏大
D.整首诗写景状物传神，情感抒发深沉。塞外奇特壮丽的风光，与诗人对不畏艰苦、以身许国的守边战土的爱国精神的赞美，情景交融，意境雄浑
A.用浩荡表现离愁的广大无边，用吟鞭的环境描写烘托离愁
B.诗人借落花自喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论
C.最后一句表现了诗人虽脱离官场，依然关心国家的命运，不忘报国之志
D.这首诗形象贴切，构思巧妙，寓意深刻，形象地表达了诗人复杂的情感
A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览
B.山随平野尽一句随尽两个字,让静止的山峦富于动态
C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉
D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
A.本诗是诗人为答谢白居易所作。全诗感情真挚，浓郁中见豪放，具有很强的艺术感染力
B.颔联运用闻笛赋的典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹
C.颈联格调从沉郁中振起，抛开个人悲苦，表达了乐观进取，积极向上的人生态度
D.尾联回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含深挚沉痛的感情，极有艺术感染力
B.颈联设计了地名与心情的双关，构思巧妙，寓意深刻，富有情味
C.尾联慷慨陈词，通过间接抒情方式，点明主旨，收到了震撼人心的艺术效果
D.这首诗流传千古，主要在于表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节
A.这首赠友诗用轻松随意的口吻展现了张旭的人品性格及特长爱好
B.诗歌抒发了诗人对张旭及其生活方式的倾慕之情，暗示了诗人内心挥之不去的愁绪
C.第一联是诗人对张旭的总的印象，是实写，以下各联转入了对张旭形象具体刻画，是虚写
D.此诗语言清新明朗，与诗中欢快活泼的情绪相适宜，真切动人
