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[单选题]

阿拉伯政治上是政教合一的专制统治,最高统治者掌握政治、军事和宗教大权。各部大臣辅助统治者治理国家,其中最为重要的部门是()

A.枢密院

B.宗教所

C.财政和税务部门

D.宰相所在的中枢

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C、财政和税务部门

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第1题
阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是宗教的最高领袖。这反映出阿拉伯帝国实行()

A.封建专制统治

B.奴隶主贵族统治

C.政教合一的专制统治

D.军政独裁统治

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第2题
恩格斯说:“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随,只是就迄今存在的三种世界宗教--佛教、基督教和伊斯兰教而言。”阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时,他也是伊斯兰生教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治()

A.封建专制

B.贵族专制

C.精神统治

D.政教合一

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第3题
在伊斯兰教的旗帜下,哈里发建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,它是当时世界上疆域最大的帝国。哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映了阿拉伯帝国实行()

A.封建专制统治

B.奴隶主贵族统治

C.政教合一的专制统治

D.资产阶级统治

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第4题
英国历史学家詹姆斯.布赖斯对古希腊城邦的民主状态曾评论道:“他们(人民)作为专制统治者进行统治,不能容忍各种束缚,甚至不能容忍他们通过法律加给自己的束缚.“这表明古希腊民主政治()

A.一定程度上保障了居民的自由

B.制度设计缺乏理性思考

C.全体公民参与国家的政治治理

D.法律制度阻碍民主发展

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第5题
奥斯曼帝国实行政教合一、君主专制统治,君主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖,但帝国对过往商旅强征苛捐杂税,破坏传统商路,其影响错误的是()

A.刺激了新航路的开辟

B.阻碍了东西方贸易往来

C.对世界文明做出了重大贡献

D.阻碍了伊斯兰教的传播

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第6题
清朝统治者为了维护集权统治,在文化上实行专制政策,内容有()①继续采用八股取士制度②设军机处,取消议政王大臣会议③大兴文字狱④收缴不利于清朝统治的书籍

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第7题
隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度,其根本原因是科举制度()

A.有利于选拔人才

B.以儒家思想为核心

C.有利于巩固专制统治

D.得到了不断完善

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第8题
宋代苏轼曾尖锐地指出:“国家自近岁以来,吏多而缺少,率一官而三人共之,居者一人,去者一人,而伺之者又一人,是一官而有二人者无事而食也。”这种状况的出现根源于()

A.五代十国遗留下众多的历史问题

B.宋代统治者进一步扩大科举取士

C.宋代统治者加强专制统治的举措

D.宋代统治者推行无为而治的政策

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第9题
提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家一最高统治者”的观念的是()

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

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第10题
波斯行省总督在法律上和国工同样拥有大权,其命运有时会被国王所左右,但在日常管理和实际政治运作中,往往需要波斯行省总督更有效率地自行决策这表明当时的波斯帝国()

A.封建专制和中央集权相结合

B.中央集权和地方分权相结合

C.行政大权和决策大权相统一

D.世俗权力和宗教权力相统一

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