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更多“老师讲完例题1之后，是否有总结应用题的解题步骤（）”相关的问题
第2题
针对家长反馈老师拖堂/提前下课问题，对应话术：【1】致歉并了解原因（偶尔还是经常性的）。【2】如果是偶尔（给孩子答疑或没讲完）：老师也是想把知识点讲解的更加细致，给孩子更好的答疑；如果是经常性的：您反馈的问题我这边已经记录下来，会跟负责老师反馈，后期进行改善，感谢XX妈妈/爸爸的反馈，也欢迎后期对老师再进行监督，如果有问题可随时联系我们（）
第3题
家长提问：老师您好，我的孩子在学校数学成绩85分，计算老错，应用题理解慢，但是孩子特别爱学数学，想上精进班合适吗（）
A.合适，有梦想是好的
B.合适，孩子的成绩满足在精进班学习的情况
C.不合适，孩子还需要继续努力，扎实基础
第8题
打电话讲完开场白后，客户说不需要，我们该如何应对（）
A.挂掉电话不浪费时间，继续打下一个
B.问老板为什么不需要
C.询问老板的公司财务是否已经安排
D.问老板，找了代账公司还是自己有全职会计
第9题
李老师在上《风景写生》一课时,在展示和评价完学生的作品之后,概括总结道:“本课学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方法等。同学们在课余时间要关注周围环境、关注生活、留心校园内外景色的美,随时与同学相互交流自己的看法。”该老师运用的美术课程结束方式属于（）
A.悬疑式
B.回顾式
C.告诫式
D.延展式
第10题
在解应用题时，教师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（）。A
在解应用题时，教师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（）。
A.牢记题目内容
B.有效地监控解题过程
C.熟练地应用计算技能
D.完成对问题的心理表征
第11题
“临床教学查房”过程中，以下哪项是正确的（）。
A.归纳总结时，点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到“穿针引线”作用
