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中庭长的人矫正化妆时，不能将提亮色从鼻根至鼻头直线运用，以免产生_____的效果。
A.降低鼻梁高度
B.加宽鼻部
C.缩短鼻部
D.延长鼻部
A.Ⅲ型前列腺炎发病机制复杂，临床表现多样，西药单靶点治疗效果并不理想，需要多药联用，但同时可能增加药物不良反应
B.中成药有多组分、多靶点、多途径的优点
C.中成药不会引入明显的副作用
D.中成药在III型前列腺炎的治疗种，疗效甚微，只是起辅助的治疗作用
E.西药与中成药疗效平缓持久低毒的特点形成互补，使患者获益
A.影响药物的吸收
B.影响药物的排泄
C.影响药物的生物转化过程
D.影响药物的分布
E.具有协同的药效学作用
A.某化妆产品公司经市场调查发现，以增白为特色的中低档化妆品无人生产，于是就开发了一种以增白为特色的化妆品，并在市场上推广
B.某企业发现另一些企业生产的保健品能取得高额利润，于是就模仿他们，生产类似的产品
C.某跨国公司，虽然规模非常庞大，但只生产一种饮料，并且在全球所有的地区采用了相同的包装和广告
D.某企业经市场分析，发现A国人也偏爱喝速溶咖啡，于是就把大量原计划内销的速溶咖啡销往A国，咖啡的包装和价格与其在国内销售的完全相同
A.3D蒙孔利于人体组织长入，稳固性好，减少鼻尖张力，避免假体穿出
B.组织有序长入3D蒙孔后，成纤维细胞增殖反应轻，胶原沉积少，有效避免包膜挛缩
C.术后鼻型立体挺翘、灵动自然，效果持久，让美丽更安心
D.材质减轻，有效减少了鼻假体的整体重力，使鼻部轻盈无负担
A.口腔癌在成年人中比在儿童中更为普遍
B.这份小册子被散发到该市的所有居民
C.很少刷牙的人不大可能每周对他们的口腔进行检查
D.许多牙病症状是不能在每周自我检查中被发现的
A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据，而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好
B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当
C.对于低年级的学生，富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响，而对高年级学生，逻辑性强的内容效果会更好
D.以理服人见效快，但说服效果不能持久，以情感人的说服容易产生长期的效果
