一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形。面对这一情况，老师的做法最合理的是（）

A.提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形

B.直接指出是那位同学画错了，帮他修改过来

C.欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果

D.询问那位学生：你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗

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第1题

谢老师在班会上向学生:有个同学在上课时对老师说了不敬的话,接下来可能会发生什么？学生们自由发言,说出了各种可能的师生互动方案。谢老师把学生分成多个小组,每个小组表演其中一种方案,全班学生边看边评议各组演得像不像。谢老师这一做法属于()。

A.认知发展模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

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第2题

在上课时，下面哪些做法是正确的（）

A.和小朋友说悄悄话

B.随意走动

C.身体不舒服，举手告诉老师

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第3题

在上课时，下面哪种做法是正确的（）

A.和小朋友说悄悄话

B.随意走动

C.身体不舒服，举手告诉老师

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第4题

下列交际用语使用不得体的一项是（）

A．某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教B．穆天宇给余爷爷留了一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。现敬献鲜花一束，祝早日康复C．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学的时候就拜读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢D．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生，我们都感到十分高兴

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第5题

小玉在上课时不断地扮鬼脸、做出各种奇怪的动作，但黄老师和小伙伴们都当作没看到。后来，小玉，停止了这些动作，开始认真听老师讲话。黄老师运用的减少不良行为的方法是（）

A．消退

B．惩罚

C．负强化

D．正强化

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第6题

课程改革的目的：体现素质教育的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的______ 和 ______，注重美术课程与学生生活经验的联系。

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第7题