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[判断题]

认知是情绪、情感产生的前提和基础,所以老师备课时应把关注点放到知识本身,而无需过多关注学生学习知识时的情绪体验。()

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第1题
以下说法中,不正确的是()。

A.情绪情感是人对客观现实的反映

B.需要是否满足决定了情绪情感的性质

C.认识是情绪情感产生的前提和基础

D.人的行为都要受到情绪情感的支配

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第2题
下列有关情绪的说法正确的是()

A.人的基本情绪分为喜悦、愤怒、悲哀、快乐

B.情绪具有内隐性、深沉性

C.情绪比较微弱、持久

D.认知是情绪情感产生的基础

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第3题
危桥实验说明,对生理唤醒状态的()评价在情绪产生过程当中起着重要作用。

A、认知

B、情感

C、行为

D、外界

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第4题
情感产生的过程也是情绪反应的过程,所以情感中伴有情绪体验。但情感又不同于情绪。下列体现情感与情绪的区別的是()①情绪往往是短暂且不稳定的②情绪会随着情境的变化而变化③情绪逐渐积累可能发展成情感④情感是不断强化和逐渐积累的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题
人的认知评价、注意力往往与情绪和情感密切联系。()
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第6题
学前儿童认知过程的核心是()。

A.注意

B.思维

C.感知觉

D.情绪情感

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第7题
思想品德形成发展过程中,知、情、意、信、行这五要素关系表述正确的有哪些?

A.认知是前提,情感和意志是两个必备条件。()

B.信念是核心,是认知转化为行为的中介。

C.行为是前述几个因素的体现,又反过来加强认知、情感、意志和信念。

D.五要素的发展是相互平衡和方向一致的。

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第8题
心理过程包括()

A.认知和情感

B.认知和情绪

C.认知、情绪和行为

D.认知、情感和意志

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第9题
疼痛是一种与组织损伤或潜在组织损伤相关的()、情感、认知和社会维度的痛苦体验。

A.知觉

B.情绪

C.感觉

D.主观

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第10题
人本主义情意教育的目标是培养学生(),形成完善的人格教育过程中重视分析体验和具体表现情感和情绪。

A.自我发展

B.自我认知

C.自我接纳

D.自我完善

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