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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

为了更好的课堂学习效果,老师给学员们准备了一些牛奶和菠萝,关于课堂上食品安全卫生的处理方法,以下正确的是()

A.课前和家长确认学员是否有相关过敏经历

B.课前询问学员是否有相关的过敏经历

C.课堂上出现疑似食物过敏情况,立即联系家长并及时上报馆长,告知情况,征求处理意见后进行处理

D.课堂上出现疑似食物过敏情况,立即联系馆长,告知情况,征求处理意见后进行处理

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AC

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第1题
在《课程开发篇-教学三部曲》中,1次前置准备课,老师需要准备哪些内容()

A.提醒学员与家长着装问题

B.课程中环境的控制-避免家庭外部干扰

C.提醒学员课堂中的纪律控制

D.告知家长上课时长,以及具体流程

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第2题
老师扫学员签到,需提前给签到班级做好哪一步准备()

A.在新ERP中刷新班次

B.在旧ERP中加入签到列表

C.在occ中刷新班次

D.在旧排课中刷新班次

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第3题
校区与家长联系沟通不到位()
A.从家校服务的管理角度来说,建议学管师多跟学员家长电话微信交流,尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况,和学习遇到的困难,及时给学生建议和帮助B.教师可以在规定时间里,给学生进行答疑和交流,提升学生的学习信心C.在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候,要及时提出表扬和展示,让家长看到孩子的点滴进步,让家长看到老师的用心和付出D.教师及时反馈学生情况
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第4题
一个人如果从内心敬重自己的老师,那么也会尊崇老师所教授的学问,从而收到更好的学习效果。下列古语与此观点意思相同的是()

A.古之学者必严其师,师严然后道尊

B.师者,传道受业解惑也

C.人知之,愈思勉

D.兄道友,弟道恭

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第5题
课堂流程中以下说法正确的是()

A.可以在课前2个小时内发预告

B.课上注意学员清晰且量化的表达

C.注重老师的地位,多教,老师讲的越多孩子学的越多

D.老师引导学员观察,自己发现和总结规律

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第6题
为了试被试者本人以及被试者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好的理解分数的意义,在报告分数时要注意()。

A.应告诉的时测验分数的解释和建议,避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处?

B.保证当事人知道测量或预测的目的,和什么团体进行比较,知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□

C.考虑给当事人带来什么心理影响

D.让当事人积极参与测验分数的解释

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第7题
教学评价就是给老师的课堂评分。()

教学评价就是给老师的课堂评分。()

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第8题
课堂培训准备的主要内容有以下几个方面:()。

A.设计培训课程、编写培训大纲

B.制定培训计划、编写或选择教材

C. 选择和培养培训老师、准备培训场所和设备

D. 准备必要的资料

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第9题
新学员试听,班主任应提前准备哪些内容【4()

A.提前告知授课老师试听学员姓名,年级

B.复印当天课程材料

C.安排相关座位和名牌

D.准备相关协议

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第10题
课代表可以协助科任教师完成的事情有()。

A.负责学困生的辅导

B.转告老师同学间的“悄悄话”

C.提前通知学生需要准备的课堂用具

D.负责替老师上课

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第11题
全科教学查房的目的()

A.为了核实病情、明确诊断、确定最佳治疗方案

B.自始至终贯彻全科思维,融入全科理念,以提升全科专业学员的卫生与健康服务能力

C.教给学员们如何核实病情

D.明确诊断之后科学合理地选择适宜的治疗方案

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