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华生根据使一个11个多月大的男孩对小白鼠形成条件性恐惧反应的实验,证明了()。
A.人类的行为是个体与环境相互作用的结果
B.人的学习是个体对外部事物的内部反应的结果
C.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为
D.人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的
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A.人类的行为是个体与环境相互作用的结果
B.人的学习是个体对外部事物的内部反应的结果
C.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为
D.人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的
A.二因素论
B.遗传决定论
C.相互作用论
D.环境决定论
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B.每日200IU
C.每日400IU
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A.成为历史学家
B.博古通今
C.通过历史理解生活
D.了解人类的起源和发展
A.小马能主动培训员工的业务技能,说明他对班组长的岗位职责有一定的认识
B.小马应该继续向领导反映情况,直到领导解决这一问题为止
C.马班长向领导抱怨,请领导支招,是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题
D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次,并将面谈情况写成报告,汇报给领导。如果小王依然没有改进,可以汇报给领导,对小王,辞退或者放任自流,由组织决定
A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家
B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人,但他不怕挫折,凭自己的努力成为很负盛名的说书家
C.朱10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺
A.读了《两个男孩》的故事,我知道了:费佳利用花言巧语哄骗谢尼亚帮他摘栗子,后来却背叛了对朋友的诺言。这样的行为是不对的,我们对朋友应该忠诚
B.《老鼠开会》中,规定尾巴不够长或者没有尾巴的老鼠不能参加会议。但有一只没有尾巴的老鼠参会了,因为它是为了一个伟大的人物而失去尾巴的,应该受到大家的尊敬
C.《农夫与雇工》中,老农夫经过树林时被大黑熊按倒在地,是年轻的雇工救了他,但是得救后的老农夫却责怪雇工把熊皮砍坏了,这样雇工又恨又气又伤心
A.政企职责不分,国家对企业管得过死
B.忽视商品生产、价值规律和市场的作用
C.官僚作风严重,办事效率低
D.分配中平均主义严重