如果结果不匹配，请 
更多“社会的需要，环境的影响，受教育的程度，个人具备的条件就是个人…”相关的问题
第3题
MoCA量表缺点不包括？（)
A.耗时相对较长，一般需要10分钟神志更长
B.受教育程度低的患者完成度及配合度会降低，对部分认知域测评有一定影响
C.执行功能难度低、敏感度差
D.对痴呆的病因诊断方面作用有限
E.对于痴呆疗效的评定尚有待于进一步评价
第5题
对于因环境和社会风险程度变化需调整分类结果的，经办行应于调整后（)个工作日内将分类调整结果及调整原因报送二级分行，二级分行（)个工作日内报备省分行风险管理部和客户归口管理部门。
A.1
B.2
C.3
D.5
第8题
以下关于教育收益的说法，不正确的是（)。
A.从某种意义上说，较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障
B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省
C.受教育程度与人的个人收益没有关系
D.所谓代际影响，是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量
第9题
从劳动者的性别、年龄、受教育程度和民族等社会经济人口特征划分企业人力资源规模，可形成（)。
A.企业人力资源的社会属性
B.企业人力资源的工作属性
C.企业人力资源的自然属性
D.企业人力资源的单位属性
第10题
下列有关家庭教育的说法中，正确的包括()。
A.家长受教育程度越高，对于教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求越旺盛
B.家长受教育程度越低，对于教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求越旺盛
C.家长受教育程度越高，对于亲子关系相处、沟通技巧能力的需求越旺盛
D.家长受教育程度越低，对于亲子关系相处、沟通技巧能力的需求越旺盛
E.家长对教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求不受受教育程度影响
