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[判断题]

“对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非、善恶、美丑。”是第二学段目标提出的()

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更多““对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形…”相关的问题
第1题
QC小组选题通常要注意的有()

A.尽可能选身边的题

B.最好选当天就能解决的问题

C.选组员共同面临的问题

D.选择企业乃至国家关注的问题

E.应该选部门内部可解决的问题

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第2题
能源、资源与环境是大家共同关心的话题,目前你最关注的环境问题是什么?如何从环境工程的角度解决此问题?
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第3题
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在实际生活中,我们关心国家大事、关注社会发展要做到()①关心祖国的建设事业②关心中华民族的伟大复兴③关心自己的发展④关心身边社会生活中的实际问题,并为解决这些问题积极献计献策

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第4题
以下哪个选项是合作学习的动机视角可能会关注的主题()?

A.引导学生之间的认知冲突,促进学生对概念的深层理解

B.鼓励学生细化自己对问题的解释

C.通过合作情境设计促进学生对共同目标的感知

D.同伴提供指导和示范

E.反馈的时机对获得反馈的个体认知所产生的影响

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第5题
人们对与自己有关的内容会格外关注,如果在视频开始时提到受众人群的身份标签(地域、职业、爱好等),或共同关注的话题,就能成功引起观众的兴趣。()
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第6题
您在大学生活中是否遇到过如下学习方面的问题()

A.对自己的专业有所抗拒

B.因课业繁重而感到压力很大

C.身边同学过于优秀而产生自卑或抗拒心理

D.缺乏学习动力和目的

E.学习效率较低缺少规划

F.以上都没有

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第7题
诗人同样也会通过诗文来表达对对方的赞美。李白这样的大家既作有像《赠汪伦》这样被对方真情实意打动的赞美诗,也有像《赠华州王司士》这样缺少内涵的应酬诗。面对他人对自己的赞美,你会觉得()

A.没有也无所谓,特别欣喜那也不至于

B.我不需无关痛痒的赞美,宁可对方欣赏我的能力

C.思考对方的真实性或立即回避众人的关注

D.赞美多多益善,总是令人愉悦的

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第8题
以下哪项不属于建设性冲突的特点()

A.相互信息交流不断增加

B.极为关注自己的观点是否取胜

C.以争论问题为中心,了解彼此观点

D.关心解决现有问题

E.冲突双方有共同目标

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第9题
当大家共同面对同一项任务时,你更多的采用的是()

A.根据他人需求和预期调整方法

B.坚守自己的方法和思路,相信自己的专业,按自己节奏工作

C.对我而言都差不多

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第10题
哪些目标是5至6岁幼儿关心尊重他人的目标内容()

A.能有礼貌的与人交往

B.能关注别人的情绪和需要并给予力所能及的帮助

C.尊重为大家提供服务的人珍惜他们的劳动成果,接纳和尊重与自己生活方式或习惯不同的人

D.知道父母的职业能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

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第11题
“控制自我评估”是当前寿险公司内部控制的一个新的发展趋势。以下关于“控制自我评估”基本特征的描述,说法正确的是():①“控制自我评估”关注业务的过程和控制的成效:②“控制自我评估”由管理部门和职员共同进行:③“控制自我评估”是用结构化的方法开展评估活动:④“控制自我评估”是寿险公司定期或不定期地对自己内部控制系统进行评估。

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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