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[单选题]

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在实际生活中,我们关心国家大事、关注社会发展要做到()①关心祖国的建设事业②关心中华民族的伟大复兴③关心自己的发展④关心身边社会生活中的实际问题,并为解决这些问题积极献计献策

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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D、①②④

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更多““风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在实…”相关的问题
第1题
明朝东林党领袖顾宪成有句名言“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”这启示我们青少年学生要关心社会发展,在社会课堂中学习()①了解社会变化,积极融入社会②明确责任义务,积极亲近社会③积极服务社会,忽视个人利益④关心社会发展,倾力奉献社会

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第2题
下列不符合对联要求的一项是()

A.江山指点满目春光,激扬文字彩笔生花

B.国兴旺家兴旺国家兴旺,老平安少平安老少平安

C.荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果;长城故宫三峡,尽为中华风光

D.报晓鸡声,拂晓钟声,声声悦耳;赏心国事,舒心家事,事事关情

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第3题
对“家事国事天下事,事事关心”,理解正确的有()。

A.学而优则仕,读书是为了做官,做官才能报效祖国

B.我们每个人的命运和国家、民族的命运是息息相关的

C.大学生不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事,有家国情怀

D.我们要志存高远、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命,把个人的理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献

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第4题
动画中出现的风声、雨声,属于()范围。

A.旁白

B.台词

C.音乐

D.音效

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第5题
龙字的读音则是()的模拟音。

A.闪电

B.雨声

C.风声

D.雷声

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第6题
夜色渐浓,江风徐徐,在灯火通明的街道上,叫卖声(),人们抛开白日里水泥森林的高压与冷漠,在人流摩肩接踵的繁华小巷(),百年老城的夜生活,就在()的夜晚中拉开序幕。

依次填入划横线处最恰当的一项是()。

A.不绝于耳、徘徊、欢声笑语

B.此起彼落、穿梭、杂乱无序

C.此起彼伏、流连、熙熙攘攘

D.声声入耳、漫步、喧嚣不已

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第7题
下列符合5~6岁幼儿“喜欢自然界与生活中没得事物”的典型特征的选项是()

A.乐于收集没得物品或向别人介绍所发现的美的事物

B.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

D.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想

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第8题
《邹忌讽齐王纳谏》下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.邹忌面对妻、妾、客的赞美,没有沾沾自喜,而是冷静思考,由己及君,现身说法,劝说齐王除蔽纳谏

B.齐威王的可贵之处在于有自知之明,能广开言路,博采众议,使齐国在内政治清明,在外战胜于朝廷

C.讽喻是本文的一大写作特色。文章用邹忌与徐公比美设喻,从家事到国事,以小见大,由浅入深,说服力强

D.本文剪裁巧妙,详略得当。开头详写比美,为下文做充分的铺垫,突出了进谏的作用和纳谏的效果

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第9题
在《答司马谏议书》一文中,司马光强加给王安石变法的罪名是()

A.在位日久,未能助上大有为

B.不恤国事,同俗自媚于众

C.侵官、生事、征利、拒谏、天下怨谤

D.一切不事事,碌碌无为

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第10题
对下列句中加点字的解释,不正确的一项是()

A.所操之术多异故也——故:旧的

B.以致天下怨谤也 —— 谤:指责

C.士大夫多以不恤国事——恤:顾虑,忧虑

D.度义而后动 —— 度:估量,考虑

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第11题
在《答司马谏议书》一文中,司马光强加给王安石变法的罪名是()A.在位久,未能助上大有为B.不恤国

在《答司马谏议书》一文中,司马光强加给王安石变法的罪名是()

A.在位久,未能助上大有为

B.不恤国事,同俗自媚于众

C.侵官、生事、征利、拒谏、以致天下怨谤

D.一切不事事

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