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[判断题]

在本课程中,讲师提到在沟通中创造价值,抓住要点,循序渐进,该说法()。

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第1题
在本课程中,讲师提到不了解客户的需求就急于介绍产品等于”自杀”,该说法()
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第2题
在本课程中,讲师提到,在签订合同时,如果要客户签订一个长达15页的合同,可能客户就要重新掂量合同的内容,该说法()
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第3题
在本课程中,讲师认为永远不要和客户去辩论,赢得是口才,输的是钱财,该说法()
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第4题
在本课程中提到,大数据可以从实践层面上分为()。

A.个人的大数据

B.企业的大数据

C.政府的大数据

D.高校的大数据

E.互联网的大数据

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第5题
本课程提到,旧时的私塾教育、现今的学校教育属于()。

A.创造性教育

B.阅读性教育

C.追问性教育

D.讲习性教育

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第6题
在本课件中,以下哪项不是讲者提到的跨学科的理念和模型?()

A.罗森塔尔效应

B.马斯洛需求金字塔

C.目标与关键结果(OKR)工作法

D.沟通/反馈/认可(CFR)工作法

E.羊群效应

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第7题
成为匠人讲师的建议()

A.认真完成全方位人生管理学院的课程,努力获得学习力,思考力和时间力三大根系能力

B.立志成为漫步公益人,加入公益匠人成长部落,和大家一起持续成长

C.积极参与到漫步的公益项目中,不断的追求极致的产出,通过在公益项目中的极致表现和成就,建立在漫步家族中匠人的IP

D.进入匠人讲师学院,专特学习如何将你的成长所得,研发成为一套高价值的课程,让千万人受益

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第8题
在本课程中,沟通的目的是为了达成共识,说服的目的是达成你要的结果,该说法()
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第9题
本课程提到,下列不属于创业创新政策的目标的是()。

A.激励更多的人创建企业

B.促进就业

C.为新企业创造更好的成长机会等

D.支持创新成果的有利转化

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第10题
课程中提到做项目转化最好的时机是()

A.迎宾

B.沟通介绍

C.结算交车

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第11题
在本课程中,菜鸟转变为营销大咖,在沟通技能的表现形式上,要注意()。

A.要站在客户的角度上去思考

B.要以关心他的角度上去沟通

C.一定要学会转换他的角度看问题

D.以上都要注意

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