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第1题
档案文物从不同角度记录了历史的片段，把人们带回到那些峥嵘的岁月。解读这些档案文物背后的故事，我们能解读历史，解读奋斗，解读真实的震撼和感动，解读信念的力量，解读人性的光辉。解读档案文物属于()。
A.个人信息交流
B.组织信息交流
C.共时信息交流
D.历时信息交流
第7题
有关胜任力的解读，哪个是错误的（)
A.一个人在某个角色或职务上获得优越绩效的能力
B.一系列成功的个人特征：动机、特质、技能、形象、知识、社会角色等
C.能够区分工作中表现优异与普通者
D.一个人成功完成组织目标时需要具备的知识、技能和态度
E.主要是手术技术本身
第8题
科学、技术与社会教育要求在语文课程中重点培养学生的能力是（)。
A.培养学生们收集整理信息的能力
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B.要求学生们不仅能够从纷繁复杂的信息中找到自己需要的信息，而且能够对信息进行选择判断、综合整理，并能够在此基础上建立自己的观点
C.培养学生们的表达能力
D.培养学生们文献分析的能力
E.要求学生们能够对相关的科技文献进行分析解读
第11题
依据《电力生产安全工作规定》(华电国际生〔2013〕914号)，检修、施工工作组现场工作开工前应开好开工会，由工作负责人组织，主要应包括下列哪些内容：___
A.对工作任务全过程进行危险点分析，识别危险点和可能发生的紧急情况，制定安全措施和应急措施，办理工作票
B.工作负责人宣读工作票(工作任务书)和现场安全措施
C.详细交待检修设备名称、编号、位置、隔离技术措施、周围带电、高温、高压等危险设备的位置等
D.明确各小组负责人及工作任务进度要求、交叉作业措施等
