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[判断题]

教师要有目的、有计划的实施观察活动,保证每月每名幼儿至少观察二次并做好记录,按月归入幼儿成长档案()

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第1题
自然观察是要有明确的目的,有计划安排,有一定控制,有严格记录。()
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第2题
学前儿童数学教学活动是指在教师领导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。()
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第3题
针对性原则是指要根据观察目的,有计划、有步骤地实施观察。()
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第4题

学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。

A.操作活动

B.游戏活动

C.学习活动

D.建构活动

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第5题
幼儿园音乐教育是教师()的借助艺术手段,依据美的规则对幼儿音乐活动进行适当干预和引导。

A.有组织

B.有目的

C.有计划

D.有预谋

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第6题
观察是人一种有目的、有计划、持久的知觉活动,是知觉的高级形式()
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第7题
在教师有目的、有计划的引导下,全班学前儿童同时学习相同内容的活动,这种学前儿童健康教育途径是()。

A.健康区域活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康集体教学活动

D.健康主题活动

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第8题
游泳教学是教师按照一定的(),对学生施以影响的一种有计划的活动。

(A)目的、任务和要求

(B)行为规范

(C)法律法规

(D)形式规格

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第9题
下列对日常谈话的特点描述不正确的是()。

A.往往是在两名或两名以上幼儿中发生的

B.可以有教师参与,也可以没有

C.非固定的

D.是有目的、有计划的谈话活动

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第10题
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为()

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

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第11题
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验

证、推理与交流等数学活动。

参考答案:现实、有意义、富有挑战性

15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()、()与()。

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