关于物料小车,描述不正确的是()
A.物料小车使用前,应进行检查,禁止超载后使用蛮力推拉
B.物料小车应配备圆角把手
C.物料小车遇到困顿时,可以用蛮力来推拉
D.物料小车推运过程中,应避开破损和凹坑路面,存在隐患区域应立即汇报ME部门维修
E.物料小车推运过程中,如果物料或小车倾倒,勿尝试去扶
物料小车遇到困顿时可以用蛮力来推拉
A.物料小车使用前,应进行检查,禁止超载后使用蛮力推拉
B.物料小车应配备圆角把手
C.物料小车遇到困顿时,可以用蛮力来推拉
D.物料小车推运过程中,应避开破损和凹坑路面,存在隐患区域应立即汇报ME部门维修
E.物料小车推运过程中,如果物料或小车倾倒,勿尝试去扶
物料小车遇到困顿时可以用蛮力来推拉
A.引流时间一般为7日
B.拔管前应行头颅CT检查,夹闭引流管1~2日
C.拔管时先夹闭引流管,以免管内液体逆流入颅内引起感染
D.引流管内不再有引流物后方可拔管
E.拔管后要注意观察有无脑脊液漏出
A.给药剂量准确
B.局部用药的刺激性较大
C.具有速效和定位作用
D.制剂稳定性高
E.多次使用会使皮肤受损,引起不适
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全夭应用于孩子的练习
A.单音重复,如“妈妈”、“灯灯”
B.开始构造两个词的“电报语”,如“手套捡”代表“手套掉了,捡起来”
C.以音代物,如小狗为“汪汪”、汽车为“嘀嘀”
D.一词多义,如“车车”可表示“车来了”,或表示“我要小车玩具”
E.词内容限于日常生活有关的事物,且多为名词
A.患病率15%左右
B.近距离阅读需求与实际用眼能力之间不协调
C.视近物时有重影、复视感、模糊、聚焦困难,字体发生流动、跳动
D.眼部有牵拉、紧张感,眼球酸胀、眼周围疼
E.无法集中注意力,希望尽量避免近距离阅读
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如
A.下部物料进口管用手触摸的感觉是凉的
B.出口管用手触摸的感觉是凉的
C.工作蒸气在高压下,从喷嘴内以很高的流速喷出
D.在喷射过程中,蒸气的静压能转化成动压能